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115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：數學#138356(5題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：國語文#138355(1題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選資源班試題暨測驗題_身心障礙組：特殊教育科#138354(19題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（英語）：外國語（英語）#138353(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語、通用制外語領隊人員（外語免測）：領隊執業實務#138352(50題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：公民與社會科#138351(26題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪︰輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)概要#138342(40題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：會計科#138331(29題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪：輪機管理與安全#138330(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪：輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#138329(40題)

複選題40.請問下列何者為台灣產業發展資源循環的挑戰？ (A)稀有金屬供應無虞 (B)關鍵材料仰賴進口 (C)再利用系統成熟 (D)廢棄資源去化受阻

複選題39.下列何者為循環經濟的發展契機？ (A)重新設計 (B)循環加值 (C)封閉循環 (D)合作

複選題38.下列何者為循環經濟中的創新商業模式？ (A)循環資源供應 (B)資源回收再造 (C)商品生命延伸 (D)共享平台

第二題： 請提出循環經濟 6 大理念導入建築環境的例子。【10 分】

參、非選擇題二大題(每大題 10 分)第一題：請以繪圖方式說明在循環經濟思維模式裡，生生不息的經濟體系由生物循環及工業循環共同組成的循環經濟模式，其中各有哪些角色及程序？【10 分】

第四題：今有一 MySQL(MariaDB)資料庫名稱為 BK 之資料表內容如下：Book 資料表如何以 C#程式連結此資料庫，MySqlCommand 設定執行 sql 字串時，要計算有幾本書名為 J 開頭的數量及其平均價格的 SQL 字串應該為何？【25 分】string sql = ???;MySqlCommand cmd = new MySqlCommand(sql, conn);int index = cmd.ExecuteNonQuery();bool success = false;if (index > 0) success = true; else success = false;…

犯罪偵查學【For警專二年級★瘋狂刷題★】

講師：莫

簡介：☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期：114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰｡•◡•｡꒱۶ 【同學都躲起來在...

全彩圖解-教甄超高頻必考231個單字

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供教甄超高頻必考231個單字

阿摩線上課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：阿摩線上課程

民法 編債 第 710 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十 節 指示證券

描述：稱指示證券者，謂指示他人將金錢、有價證券或其他代替物給付第三人之證券。 前項為指示之人，稱為指示人。...

民法 編債 第 711 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十 節 指示證券

描述：被指示人向領取人承擔所指示之給付者，有依證券內容而為給付之義務。 前項情形，被指示人僅得以本於指示證...

民法 編債 第 712 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十 節 指示證券

描述：指示人為清償其對於領取人之債務而交付指示證券者，其債務於被指示人為給付時消滅。 前項情形，債權人受領...

3. 芳瑜上課時既未預習又不斷把玩手機，林老師屢勸無效，因此請芳瑜到教室後方罰 站直至下課鈴響。下課後，芳瑜對著莉玲批評林老師害她在全班面前丟臉，還讓那 段時間經過教室的李老師、張老師、以及隔壁班上完體育課回教室的好多同學都看 到了，尤其這兩天她又冒出了好幾顆青春痘，……。芳瑜的表現，符合D.Elkind 「青少年自我中心理論（adolescent egocentrism）」的何種特質？ (A)個人神話（personal fable） (B)想像觀眾（imaginary audience） (C)明顯偽善（apparent hypocrisy） (D)假裝愚蠢（pseudo stupidity）

3.李老師先引導學生觀察學校附近藻礁地形的照片，讓學生一起思考藻礁地形環境受到破壞的原因，接著請學生分組討論可能的解決方法後，上臺分享小組提出的行動策略。李老師的教學活動設計最接近下列何種方法？ (A)現象學思考 (B)反省性思維 (C)概念分析法 (D)蘇格拉底法

30.為調查犯罪情形認有必要，經該管法院核發特殊強制處分之許可書者，得使用科技方法調查犯罪嫌疑人使用之行動通訊設備之：(A)位置(B)儲存影像(C)設備號碼(D)應用軟體(E)使用之卡片號碼

複選題36.警方偵辦一起跨境擄人勒贖案件，針對主嫌 A 採取科技方法進行追蹤與監控，下列敘述何者正確？ (A)警方得先以 GPS 科技方法對 A 之車輛進行追蹤，於連續 24 小時內無須事前法院許可 (B)若預期 GPS 追蹤將超過 24 小時或累計逾 2 日，警方應於實施前，即報請檢察官向法院聲 請許可 (C)因擄人勒贖屬重大犯罪，警方得逕對第三人 B 名下之行動電話，調查設備號碼與定位資訊 (D)警方得自主嫌 A 住宅外部，以非實體侵入方式監看及攝錄影像，但須向該管法院聲請核發許可書 (E)在行動通訊設備定位過程中，如技術上不可避免取得其他無關人員資料，得作為後續其他 案件使用

(1)寫出小江可如何運用「我訊息」改善同儕關係的例句。

 (一) 請多面向評估真真的心理狀態，並試著擬定輔導策略。(15 分)