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升官等/關務◆法學知識

升官等/關務◆系統分析

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：特教資優科#139922(40題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所：自然科學#139921(15題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：體育科#139919(40題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：普通科-英文#139918(10題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：普通科-國文#139916(10題)

115年 - [無官方正解]國立臺灣大學107學年度碩士班招生考試試題 普通生物學(A)#139913(44題)

115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題：國文#139912(31題)

115年 - 廉政法規#139911(13題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：特教身障科#139908(40題)

115年 - 115 兆豐銀行_新進行員甄選試題_高級辦事員(八職等)、辦事員(六職等)、辦事員(六職等)：英文#139905(42題)

50.整型機的滾輪材質，最理想的表面處理為 (A)鍍鐵 (B)鍍銅 (C)鍍鋁 (D)鍍鉻。

49.下列何者屬於糕(漿)皮類麵食 (A)開口笑 (B)廣式月餅 (C)咖哩餃 (D)麻花。

48.發酵麵食製作時需經酵母發酵，下列何種組合可提高發酵速率 (A)溫度高、配方水量多、酵母量多 (B)溫度低、配方水量少、酵母量少 (C)溫度高、 配方水量少、酵母量少 (D)溫度低、配方水量多、酵母量少。

第二題： 請提出循環經濟 6 大理念導入建築環境的例子。【10 分】

參、非選擇題二大題(每大題 10 分)第一題：請以繪圖方式說明在循環經濟思維模式裡，生生不息的經濟體系由生物循環及工業循環共同組成的循環經濟模式，其中各有哪些角色及程序？【10 分】

第四題：今有一 MySQL(MariaDB)資料庫名稱為 BK 之資料表內容如下：Book 資料表如何以 C#程式連結此資料庫，MySqlCommand 設定執行 sql 字串時，要計算有幾本書名為 J 開頭的數量及其平均價格的 SQL 字串應該為何？【25 分】string sql = ???;MySqlCommand cmd = new MySqlCommand(sql, conn);int index = cmd.ExecuteNonQuery();bool success = false;if (index > 0) success = true; else success = false;…

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

刑事訴訟法

講師：Mark

簡介：裡面都有講到一些法規，本課程是刑事訴訟法

郵局短文寫作批改線上課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供郵局國文-短文寫作批改線上課程，有老師提供6篇範文供參考。 #寫作批改 #郵局國文 #短文寫作 #作文 #郵...

學習目標5

課程：國一下英文課程(七年級)
章節：Lesson 5:How Often Do You Clean Your Room?

描述：6種常見的頻率副詞用法。

Lesson 6:Where Were You Yesterday

課程：國一下英文課程(七年級)
章節：Lesson 6:Where Were You Yesterday?

描述：過去簡單式的用法，與過去式：前天、昨天、大前天的時間性表達。

警專英文

描述：警專的英文常用文法

11 近年來，修復式司法（restorative justice）的概念漸漸受到重視，目前已被廣泛地應用在刑事司法 實務中。下列有關修復式司法的敘述，何者錯誤？ (A)強調社會（社區）要回復、加害者要回復、被害者也要回復的三贏策略 (B)被害人－加害人調解（Victim-Offender Meditation, VOM）會議最重要的內容，是確認加害者犯 罪的動機、方式及造成的損害 (C)修復式司法強調加／被害者的整合與復健 (D)修復式司法認為要回復因犯罪所造成的傷害，應以社會團體（如家庭社區等）為基礎，而非國家

7. 有關「亞洲的地獄與幽魂」特展，何者為非？ (A)美國凱布朗利博物館與臺南市美術館共同策劃 (B)呈現日本、泰國與中國的傳奇鬼怪和地獄觀念 (C)國立臺灣歷史博物館典藏之《十殿圖地獄掛軸》受邀展出 (D)2022 年 6 月於臺南市美術館 2 館開展

29.以下關於動機式晤談 (motivational interview)的描述，何 者有錯誤？ (A)緣起於針對酒癮或物質成癮的個案，協助他們改變行為 (B)由個人中心治療衍生，尊重個案自主，不強調治療的 方向性 (C)其中原則之一「創造不一致」，可以由社會心理學中的 認知失調理論解釋 (D)可應用於輔導人員或行政提供教師諮詢之架構

31.在正向行為支持 (positive behavior support)的架構下，哪 一個是行為介入方案的主要目的與功用？ (A)分析潛意識中的正向思考 (B)每週與個案個別談話，討論回溯為什麼發生問題行為 (C)確認問題行為後，運用增強與處罰減少此問題行為 (D)提示鼓勵並調整環境，讓正向適應行為多出現並給予增強，預防問題行為的發生

33. 有關生命各階段的飲食原則與營養需求，何者正確？ (A)青少年時期活動量大，應多攝取高鈣食物，也可攝取甜食補充熱量 (B)中老年期可以少量多餐，並適時補充一些點心 (C)懷孕初期的媽媽要比懷孕前每日多攝取 500 大卡，以利胎兒發展 (D)母乳是嬰兒期最理想的食物來源，滿 1 歲後開始添加副食品

4. 認罪協商(5 分)