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33.三次函數f(x)=x3−6x2+15x−10的圖形與直線x+ay=2+4a交於(b1,c1)、 (b2,c2)、(b3,c3 )三點,則b1+b2+b3+c1+c2+c3為下面哪一個數? (A)18 (B)21 (C)24 (D)27

(1)根據 Rogers 的觀點,小成遲交數學作業的反應的可能原因是什麼?(2 分) (A)難以達成理想我 (B)不符合超我的標準 (C)自我效能太低 (D)未曾得到正增強

3.王先生將成為準父親,有關王先生於配偶孕期之心理變化,下列何者最適當? (A)第一孕期最常出現害怕生產的壓力 (B)第二孕期最擔憂是否能勝任成為父親的角色 (C)第一孕期常因胎動而感覺與胎兒連成一體 (D)第二孕期常會想像胎兒模樣及身為父親的形象

15.下列有關學習區時段教師角色的敘述,何者較不適當? (A)在學習區內適切引導幼兒討論激發構想。 (B)視幼兒的需要及情況,隨時調整自己在學習區的角色。 (C)鼓勵各學習區幼兒互動交流、進行合作遊戲或共同完成任務。 (D)記錄幼兒選擇的學習區,並據此要求幼兒參與不同的學習區。

41 聚合過度(convergence excessive)為看遠時具有正眼位(orthophoria)且伴隨高的 AC/A 比值,下列何者 不屬於可在聚合過度患者身上所觀察到的檢查徵兆之一? (A)近距離明顯內斜位 (B)高的正相對調節力(PRA) (C)近距離測量之負融像聚合力(NFV)下降 (D)高的動態網膜檢影鏡(MEM)測量值

39. Which statement is true about the task-based language teaching? (A) The pre-task phase takes place to reinforce students’ learning. (B) During the post-task phase, a teacher can introduce the students to the language they will need to complete the task. (C) The meaning dimension of language is emphasized, and the language practiced in the classroom derives from the nature of a particular project through the students’ cooperation. (D) It focuses on the sequence of linguistic items, rather than the task completion.