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公職◆大地工程與基礎工程

水資源工程學

技檢◆固定式起重機操作-架空式(機上操作)-單一級

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：高中歷史科#139199(8題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：表演藝術科#139198(41題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：地球科學科#139197(44題)

115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試：特教科#139196(23題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生物科#139195(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：多媒體設計科、陶瓷工程科、美術工藝科#139194(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：餐飲管理科#139193(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生活科技科#139192(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：健康與護理科#139191(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：全民國防科#139190(32題)

40. 食品業者考量產品容易腐壞，而選擇較短的供應鏈通路，請問這是依據下列哪項特性來決定通路長度?(A) 市場特性 (B) 產品特性 (C) 企業特性 (D) 中間商特性。

39. 有關電子商務的經營模式，下列敘述何者有誤?(A) B to B 模式可擴大庫存量 (B) B to C 模式可引進各樣商品讓消費者選購 (C) C to C 模式可讓買賣雙方競價搶標 (D) C to B 模式之價格主導權是消費者。

38. 有關微型企業的特性，下列何者有誤?(A) 經營應變能力不足 (B) 員工人數少 (C) 創業資金不需太多 (D) 員工彼此支援性強。

第二題： 請提出循環經濟 6 大理念導入建築環境的例子。【10 分】

參、非選擇題二大題(每大題 10 分)第一題：請以繪圖方式說明在循環經濟思維模式裡，生生不息的經濟體系由生物循環及工業循環共同組成的循環經濟模式，其中各有哪些角色及程序？【10 分】

第四題：今有一 MySQL(MariaDB)資料庫名稱為 BK 之資料表內容如下：Book 資料表如何以 C#程式連結此資料庫，MySqlCommand 設定執行 sql 字串時，要計算有幾本書名為 J 開頭的數量及其平均價格的 SQL 字串應該為何？【25 分】string sql = ???;MySqlCommand cmd = new MySqlCommand(sql, conn);int index = cmd.ExecuteNonQuery();bool success = false;if (index > 0) success = true; else success = false;…

阿摩線上課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：阿摩線上課程

學測英文考前攻略

講師：Terry Tung

簡介：注意事項：此課程內容和「學測英文」內容相同，只差別在展現方式不同，請小心不要重複購買。 歷屆題系統破...

108課綱【必修地科】

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：本課程供大家深入學習地球科學使用，若需授課使用請務必加註製作者。 ※本課程只有講義，雖以必修地科為基本...

第四章 第六節 擄人勒贖罪 陸、結果加重犯

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（五）
章節：第四章 強盜與勒索 第六節 擄人勒贖罪

第四章 第六節 擄人勒贖罪 柒、準擄人勒贖罪1

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（五）
章節：第四章 強盜與勒索 第六節 擄人勒贖罪

第四章 第六節 擄人勒贖罪 柒、準擄人勒贖罪2

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（五）
章節：第四章 強盜與勒索 第六節 擄人勒贖罪

青少年演進重複人類演進的歷程稱為(A)重複論(B)複演論(C)進化論(D)演進論

複選題9.下列C語言片段如下 int i[]={10,20,30,40,50}; int *ptr= i+2; 請問下列何者有誤？ (A) i[5]=50 (B) ptr[0]=30 (C) *(ptr + 1) =40 (D) *(i + 1) = 20

18、 有關信用狀修改事項中，下列敘述何者錯誤？ (A) 取消信用狀應以SWIFT MT707拍發電文最為妥適 (B) 對已保兌信用狀之修改，保兌銀行得拒絕對修改書延伸其保兌 (C) 以SWIFT MT707修改信用狀時，電文格式中21欄位（收電行之編號）必須填列 (D) 以SWIFT MT707修改信用狀時，電文格式中有關信用狀金額之增減並無可供使用之特定欄位。

10.文中的甲-乙間的縱走指的是以何者?(A)新高山-能高山(B)雪山-中央山脈(C)次高山-南湖大山(D)雪山 -大霸尖山。

26. 下列有關區中區的意涵，何者合宜？ 甲、有明確的目標 乙、有作品展示作空間 丙、提供相關的教具與參考資料 丁、獨立的操作空間僅能容納一位幼兒參與 (A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙丁

27. 小興是一名腦性麻痺幼兒，喜歡參加團體活動，左腳穿著矯正鞋，可以用半跑半走的方 式跑完操場，速度較慢，也會用右側單腳跨越障礙物。大肌肉活動時間，陳老師設計了 「穿山洞」的活動，每 2 人一組將呼拉圈直立於地面搭成山洞。陳老師將小興和能力較 佳的樂樂安排當第一個山洞。陳教師所進行的課程調整策略為何？ (A) 隱性支持 (B) 活動簡化 (C) 環境調整 (D) 素材調整