最新資料

鐵路◆運輸規章

鐵路◆民法

鐵路◆民法（總則、物權、親權與繼承）

115年 - 115 關務特種考試_四等_各科別：國文（作文與測驗）#138992(12題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程（選試英文）：分析化學概要#138991(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：流體力學與工程力學#138990(11題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：審計學#138989(13題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：政府會計#138988(10題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：統計學#138987(23題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：中級會計學#138986(18題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程、輻射安全技術工程、藥事（選試英文）：外國文（英文）#138985(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電磁學#138984(11題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程（選試英文）：自動控制#138983(11題)

複選題10. 汽車(不含機車)或拖車下列何種情形應申請臨時檢驗？ (A)車身、底盤變更 (B)引擎、電系變更 (C)因交通事故遭受 重大損壞修復後 (D)出廠 6 年以上辦理轉讓過戶。

複選題9. 特種車係指有特種設備供專門用途而異於一般汽車之車輛， 以下何者為道路交通安全規則所稱特種車？ (A)計程車 (B)工程車 (C)消防車 (D)教練車。

複選題8. 汽車定期檢驗以出廠年份計算，何者正確？ (A)拖車未滿 3 年免予檢驗 (B)自用小客車及營業小客車滿 5 年以上者每年 至少檢驗 1 次 (C)租賃期 1 年以上租賃自用小客車出廠年份 未滿 3 年者免予定期檢驗 (D)逾 10 年之營業大客車於指定日 期前一個月內檢驗。

第二部分：公文(30 分)。題 目：自 115 年起分階段實施高齡換照年齡提前至 70 歲，為了鼓勵 70 歲以上長輩「主動繳回駕照」，公路局加碼提供 TPASS 公共運輸乘車優惠政策(自願繳回駕駛執照即可申請 TPASS 乘車回饋，每月回饋金額上限為 1,500 元)；請試擬公路局函所屬各區監理所加強宣導高齡換照制度。

第一部分：論文(70 分；請抄論文題目，文言白話不拘)。題 目：汽車檢、考驗員具有交通主管機關核給之專業證照，請試論「汽車檢、考驗員就道路交通安全是否負有責任」。

第二題： 請提出循環經濟 6 大理念導入建築環境的例子。【10 分】

藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物分析練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

犯罪社會學理論

描述：兩種分類架構比較

犯罪社會學三大學派

描述：兩種分類架構比較

甲業課程

描述：測風速作業

21.在平台即服務中，下列何者為消費者能掌控的？ (A)作業系統 (B)運作應用程式的環境 (C)硬體 (D)網路基礎架構

16.美國教育界發起的「一小時學程式」，強調現在的學生是數位原生代，細胞裡就有數位元素。不管在城市或鄉間，這些程式教育和動畫軟體學習，都能激起學生的學習熱情和成就感。此一資訊學習風潮力主學生自行探索與學習，別讓課業壓力限制創新的可能。根據上文內容，這波新資訊教育的理念最符合下列何者？ (A)精粹主義 (B)經驗主義 (C)理想主義 (D)社會重建主義

22. 關於服飾線條與體型的敘述何者錯誤？ (A)斜條紋增加律動性，有修飾體型的效果 (B)布袋型線條容易讓穿者有變矮的錯覺 (C)A 型裙對臀圍較寬者有很好的修飾效果 (D)梯形輪廓的線條有縮小臉型的修飾效果

70. 進行飲水機水質檢測時，若非接用自來水者，其水源須檢驗哪一項物質是否符合標準？ (A)硫 (B)碘 (C)砷 (D)磷

27. 愛智中學所舉行的「現象學(Phenomenology)與教育」工作坊中，下列何者最有可能是參與的教師在工作坊獲得的共識？ (A) 教學是師生在互動中相互理解，以達到視野交融 (B) 教育主要在引導學生省思社會上的不公不義現象 (C) 教育應回到學生的生活世界，並掌握教育的本質 (D) 現象學主張「存而不論」，所以教師應從自己的角度了解學生。

4. 修辭手法能增添語言表達的形象性與含蓄性，其中「借代」係以相關事物名稱代替本體。下列句子中，何者未使用借代手法？ (A)朱門酒肉臭 (B)映日荷花別樣紅 (C)把酒話桑麻 (D)巾幗不讓鬚眉