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地形學

地層學

礦物與岩石學

115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程（選試英文）：原子能法規（包括原子能法及其施行細則、游離輻射防護安全標準、放射性物質安全運送規則、非醫用游離輻射防護與檢查）#138812(5題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程（選試英文）：機械製造學（包括機械材料）#138811(10題)

115年 - 115 中國醫藥大學學士後中醫學系入學招生考試試題：化學#138810(50題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_各科別：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#138809(50題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務（選試英文）、財稅行政、關稅法務（選試日文）：行政法#138808(4題)

115年 - 115-3 警察大學犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138807(31題)

115年 - 115 臺北市立和平高級中學_正式教師甄選：高中特教科#138806(15題)

115年 - 115 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題：特殊教育科#138805(12題)

115年 - 115-1 警察大學犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138804(71題)

115年 - 115 中國醫藥大學_學士後中醫學系入學招生考試試題：生物學#138803(50題)

50. 關於混凝土養護時間對水化反應及內部微結構之影響，下列何者正確？ (A)延長養護時間可完全消除早期養護不足之影響 (B)養護達 7 天後性質即不在變化 (C)早期養護條件對混凝土孔隙結構有重要影響 (D)混凝土養護主要僅影響抗壓強度發展，對耐久性影響有限

49.某橋梁伸縮縫填縫料脫落，雨水長期滴落至下方支承附近，支承金屬部件已 出現鏽蝕。下列維修順序何者正確？ (A)先除鏽塗裝支承，再修復伸縮縫填縫料 (B)先修復伸縮縫填縫料恢復排水，再處理支承鏽蝕 (C)先更換整組支承，再修復伸縮縫 (D)同時進行伸縮縫修補與支承除鏽，以縮短工期

48.以敲擊法檢查橋面板或車站 RC 構件時，若局部出現空鼓聲，下列何者正確？ (A)應立即打除該區域混凝土並重新澆置 (B)結構承載能力已明顯不足 (C)鋼筋配置可能不符合設計 (D)構件內部可能存在界面缺陷

1. 我國社會對於死刑存廢有不同看法，以 113 年憲判字第 8 號為例，請先從不同理論說明「刑罰」的目的，再分析認為應直接宣告死刑制度違憲者對於死刑的觀點。

3. 請由「民主國」、「法治國」、「權力分立」的理念，以 113 年憲判字第 8 號判決及立法院與中央選舉委員會 的作為為例，分析我國行政權、立法權、司法權運作的界線。

2. 部分人士認為此判決擴大對被告的人權保障，被害人權利卻被藐視。您會如何引導學生討論此觀點?請先說明在 我國犯罪追訴與處罰程序中，被告與被害人有哪些權利保障，再說明您的引導方式。

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【警鴿】刑法總則(一)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

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講師：Shelly

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個人中心治療及意義治療

描述：一個治療一張圖！希望大家都能順利登岸

111年課程教學與評論教師檢定選擇題詳解！

描述：希望裡面都有回答到大家的疑惑～

擬副交感拮抗劑+表格筆記整理

課程：【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整
章節：藥理藥化

I can never ________ why he did it. Maybe you can think of a possible reason for it. (A)abide by(B)bring about(C)settle for(D)figure out

26. 關於教育部提出之「85210」健康成長密碼，下列何者不正確？ (A) 「8」是每天睡足八小時 (B) 「5」是每日五蔬果 (C) 「1」是每 1 日運動至少 30 分鐘 (D) 「0」是每日觀看 3C 螢幕時間 0 小時

9 基本權不僅拘束國家，也拘束私人間關係，此為下列那一概念？ (A)基本權的主觀權利功能 (B)基本權衝突 (C)基本權之第三人效力 (D)反射利益

36. 林老師自編了一個數學測驗，他發現測驗的信度係數很低。下列哪個方式無助於其改善信度？ (A)將試題的數量增加一倍 (B)將試題難度調整至難易適中 (C)尋找異質性的學生團體重新測量 (D)提供學生充分的作答時間

37. 關於測驗效度的敘述，下列何者不正確？ (A)效度無法直接測量，需從其他資料推論 (B)效度是程度上的差別，並非全有或全無 (C)效度是測驗分數的正確性，在使用情境和目的有普遍性 (D)效度是描述測驗的結果，而非測驗工具本身

1.比較維高斯基(L. Vygotsky)與皮亞傑(J. Piaget)的理論觀點在認知發展階段、認知成長 機制，以及影響認知發展因素上的差異。(10 分) 將下列表格繪製於答案卷，並於答案卷的表格內作答。