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國際經貿法

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：航海科#139699(29題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：園藝科#139696(68題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1101-1150#139688(50題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：全民國防教育科#139681(51題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：會計學概要#139679(34題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_物理類：近代物理#139678(20題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：地球科學科#139677(49題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_物理類：普通物理#139676(20題)

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_電機類：近代物理#139674(20題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：家政科(一般)(重複)#139673(47題)

複選題3. 下列關於分子生物的中心法則的敘述，哪些是正確的？ (A)克里克提出的中心法則明確指出，遺傳訊息絕對不可能從「蛋白質」回傳給「蛋白質」，或從「蛋白質」逆向傳遞給「核酸」 (B)某些反轉錄病毒（如 HIV）能利用反轉錄酶（Reverse transcriptase）將 RNA 反轉錄為 DNA，這項發現並不違背分子生物中心法則 (C)普恩蛋白（Prion）引發的海綿狀腦病變中，變異型 PrPSc 蛋白是透過將自身的「胺基酸序列資訊」傳遞給正常型 PrPC 蛋白來完成複製(D)微小 RNA（miRNA）與長鏈非編碼 RNA（lncRNA）的發現，證實了 RNA可以是遺傳訊息傳遞的中間產物，但還無法證實本身即可作為基因表現的功能性終產物 (E)某些 RNA 病毒具有 RNA 依賴性 RNA 聚合酶（RdRp），能以 RNA 為模板直接複製出 RNA，這屬於中心法則中所定義的「特殊訊息傳遞（Special transfer）」

複選題2. 關於大腸桿菌乳糖操作組(lac operon)的基因調控機制，下列敘述哪些是正 確的？ (A)乳糖操作組屬於誘導型操作組(inducible operon)，在缺乏乳糖的 環境中，其結構基因預設處於關閉狀態 (B)當環境中葡萄糖濃度降低時，細 胞內的 cAMP 濃度會隨之下降，進而活化 CAP (CRP) 蛋白 (C)異乳糖 (Allolactose)可作為誘導物(inducer)，能與抑制蛋白(repressor)結合並改 變其構型，使其脫離操作子 (D)抑制蛋白(repressor)是由 lacZ 基因所編碼 產生，負責阻擋 RNA 聚合酶 (E) 若環境中同時存在葡萄糖與乳糖，大腸桿 菌會啟動乳糖操作組，優先利用乳糖作為能量來源。

複選題1. 2023 年諾貝爾生理醫學獎頒發給奠定有效 mRNA 疫苗發展基礎的核苷酸鹼基 修飾技術。關於 mRNA 疫苗的免疫學機制與分子生物學原理，下列敘述哪些 是正確的？ (A)未經修飾的體外轉錄 mRNA 直接注入人體組織時，容易被樹 突細胞等先天免疫細胞上的類鐸受體(Toll-like receptors)辨識為外來病原， 引發強烈且不必要的發炎反應 (B)關鍵突破研究，在於發現將 mRNA 序列中 的尿嘧啶(Uridine)替換為假尿嘧啶(Pseudouridine)，能成功使其「躲避」 先天免疫系統的辨識 (C)經過核苷酸鹼基修飾的 mRNA，不僅大幅降低了細 胞毒性與發炎反應，還能顯著提升其在宿主細胞內被核醣體轉譯為抗原蛋白 質的效率 (D)此技術開發的 mRN 疫苗，其主要作用機制是將修飾後的 mRNA 嵌入宿主細胞的染色體 DNA 中，使人體獲得產生該抗原的永久記憶 (E)臨 床 應 用 上 ， 這 些 修 飾 後 的 mRNA 通 常 必 須 利 用 脂 質 奈 米 顆 粒 ( Lipid nanoparticles, LNPs)進行包覆，以保護 RNA 免受體內核糖核酸酶(RNase) 降解，並協助其透過內吞作用穿透細胞膜。

四、 十二年國民基本教育健康與體育領域的學習重點架構由學習表現與 學習內容所組成，請論述學習表現與學習內容。 五、 體育競賽與教學活動進行中充斥許多危險因素，例如氣候、場地等 外在因素與個人能力、管理不當等人為因素，因此導致活動過程中 出現運動傷害以至於呼吸心跳終止的情況發生時，請簡述說明 「PEACE & LOVE」運動傷害防護處理原則與心肺復甦「叫叫 壓電」指引流程。

三、 請說明限制導向教學(Constraints-Led Approach, CLA)之理論基 礎、核心觀點及三個限制條件之意涵，並比較限制導向教學與傳統講 解示範教學之差異及體育教師應用限制導向教學所面臨的優、缺點。

二、 教育部為促進性別平等並縮減運動參與之性別落差，於 2017 年推動 女性運動白皮書，作為推動女性運動發展之政策依據。請說明其核心 理念、推動重點與主軸議題，並根據主軸議題分別從體育老師面向， 提出具體可行之落實策略與方法。

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

刑事訴訟法

講師：Mark

簡介：裡面都有講到一些法規，本課程是刑事訴訟法

PECS與AAC

描述：PECS與AAC介紹及常考

電子學概要筆記

描述：基本電路概念 MOS通道操作原理

教學原理筆記

描述：菜鳥的教學原理筆記，參考以下兩本書 王財印，吳百祿，周新富（2014）教學原理 黃光雄（2004）教學原理

30.依職業安全衛生設施規則規定，離地多少公尺以內之動力傳動裝置轉軸或附近有勞工工作或通行而 有接觸之危險者，應有適當之圍柵、掩蓋護網或套管？ (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4

12.進行禽流感流行病學研究時,若畜主或員工對於病例組之場內管理和雞隻異常情形有所隱瞞,導致分析結果 無法符實,此錯誤屬於下列何者? (A)干擾 (confounding) (B)分類偏差(misclassification bias) (C)交互作用(interaction) (D)選樣偏差(selection bias)

21. 下列有關神經系統和內分泌系統的比較，哪一個錯誤？快速靜脈注射某藥品500 mg於人體後，其血中濃度經時變化以C=5e-0.4t來描述。若以口服給與500 mg速放錠劑後之血中濃度經時變化為C=0.5（e-0.1t-e-0.4t）。已知此藥品與血漿蛋白未結合分率（fu）為0.1，其原型藥由尿液排泄的分率（fe）為0.05。則此藥品之清除率（L/h）約為多少？（C：mg/L；t：hr）(A)10(B)25(C)40(D)100

24.已知晝長為日出到日落的時間量，且每天的晝長與夜長加起來為 24 小時。某城市某天的日落時間是下午 5 時 10 分，且當天夜長是晝長的倍，問當天日出時間是上午幾時幾分？ (A) 5 時 02 分 (B) 5 時 38 分 (C) 6 時 22 分 (D) 6 時 32 分

69.下列關於先天性心臟病（congenital heart disease）之敘述，何者最正確？ (A)左至右的分流（left-to-right shunt）比右至左的分流（right-to-left shunt）更容易造成發紺 （cyanosis）的表現 (B)心房中隔缺損（atrial septal defect）主要會導致右至左的分流（right-to-left shunt） (C)心室中隔缺損（ventricular septal defect）主要會導致右至左的分流（right-to-left shunt） (D)法洛式四合症（tetralogy of Fallot）是發紺性先天性心臟病（cyanotic congenital heart disease）最 常見的原因