阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
一般警察三等◆法學知識
一般警察四等◆法學知識
移民三等◆法學知識
最新試卷
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題:物理科#138719(33題)
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題:公民科#138718(16題)
115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題:化學科#138717(16題)
115年 - 115-1 臺北市立明倫高級中學_教師甄選初試 ︰化學科#138716(51題)
115年 - 115-2 台北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:國文科#138715(6題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:化學科#138714(39題)
115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰化學科#138713(42題)
115年 - 115 國立宜蘭高級中等學校_教師甄選試題:化學科#138709(31題)
115年 - 115 大學音樂術科考試樂理試題#138708(25題)
115年 - 台灣金融研訓院第 10 期高齡金融規劃顧問師資格測驗試題(第二節)#138707(60題)
最新試題
10. 以〈Billie Jean〉、〈Beat it〉等多首知名歌曲聞名全世界的流行天王為以下哪一位? (A)John Lennon (B)Freddie Mercury (C)Prince (D) Michael Jackson
9. 法文 Berceuse 的字義與以下哪一項相同? (A)Solfège (B)Elegie (C)Lullaby (D)Barcarolle
8. 比起朝向同一音樂風格發展,20 世紀的音樂家更多的是探索不同的聲響 、嘗試不同的可能性。請選出以下作品與風格之配對何者正確? (A)迷宮·逍遙遊-具體音樂 (B)海(La Mer)-音列主義 (C)士兵的故事 (L'Histoire du Soldat-Balle)-印象樂派 (D)拍手音樂(Clapping Music) -極簡音樂
最新申論題
11.寫出專有名詞「NAS」英文全部字詞及中文簡譯名稱:________________
10.寫出專有名詞「RFID」英文全部字詞及中文簡譯名稱:________________
9.寫出專有名詞「RAM」英文全部字詞及中文簡譯名稱:________________
最新課程
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
最新主題筆記
公共選擇理論
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch9.成本理論
社會比較理論
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch9.成本理論
法學理論與極權主義
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch9.成本理論
最新討論
73.下列何者為菸鹼性(nicotinic)驅線蟲藥? (A)piperazine (B)ivermectin (C)pyrantel (D)narasin
60.下列 ACE 抑制劑(結構通式如下圖),何者之 R1不是甲基? (A)ramipril (B)lisinopril (C)spirapril (D)perindopril
7.下列何者為DMSA之化學名?(A)dimercaptosuccinic acid (B)dimercaptosulfonic acid (C)dimercaptosulfuric acid (D)dimercaptosalicylic acid
32.一時代有一時代的文學,依據中國歷代文體的發展流變,下列選項,何者的年代可能最為晚近? (A) 桃之夭夭、灼灼其華。之子于歸、宜其室家。 (B) 我是箇蒸不爛、煮不熟、搥不扁、炒不爆、響璫璫一粒銅豌豆。 (C) 鳳凰臺上鳳凰遊,鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。 (D) 大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。
33.下列各選項中的「」,何者的「字音」與「字形」都相同? (A) 愁「」如麻 / 準備就「」 (B) 見微知「」 / 「」手成春 (C) 「」肉補瘡 / 壯士斷「」 (D) 龍蟠虎「」 / 「」傲不恭
45. 有關學業自我跛足或自我設障(self-handicapping)的原因和表現方式,下列何者正確? (A) 在完成一個任務後,個體主動為自己的表現失敗找理由以提升自尊 (B) 個體在預期可能威脅自尊的情況下,採取的欺騙與學業投機行為,目的是保護自我價值 (C) 個體選擇符合自己能力難度的任務來接受挑戰,無論成功或失敗都有助於印象整飭效應 (D) 個體使用拖延或刻意肩負最少的任務以減少壓力,有利於維護正面自我形象的動機策略。