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【段考】高三公民下學期

【段考】高三歷史上學期

【段考】高三歷史下學期

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政：政治學概要#138846(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政：行政學概要#138845(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般民政：地方自治概要#138844(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#138843(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政：民法總則、親屬與繼承編概要#138842(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#138841(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育概要#138840(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：民法概要#138839(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#138838(29題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#138837(4題)

20. 如圖 7 所示有一騎士體重 50kg 騎了一台 10kg 的自行車，以 5m/s 的速 率爬一 3%的斜坡(即每 100 公尺高度上升 3 公尺)，假設摩擦力的損失 能量很小可忽略，試問此騎士輸出的功率約多少？ (A)70W (B)80W (C)90W (D)100W 二、 申論題與計算題(共 6 題，每題 10 分，共計 60 分) 1. 如圖 8 所示，CD 點位之間電阻值為多少? 2. 試求圖 9 中構架裡 E 點之水平與垂直反作用力，AB 為一條繩索(忽 略支點 E 與地面之距離差)。 3. 圖 10 為某變速箱液體扭力變換接合器知性能曲線圖，請說明 (1) M 點名稱。(2 分) (2) P 點名稱。(2 分) (3) 圖 10 中 A、B、C 所標示之位置其工作型態及差異。(6 分) 4. 以下是汽車系統中專有名詞，請先翻譯成中文，並說明其主要功用 及作用時機 (1) Brake Assist System (5 分) (2) Brake override system (5 分) 5. 如圖 11 所示為一後輪驅動車輛之差速器、假設其驅動軸轉速為 1800rpm，若車輛直行且左右兩輪皆無打滑現象，當輪胎外徑為 600mm 時，試問該車的時速(Km/hr)為？ (10 分) 6. 如圖 12 電路所示，假設 VB 為 2V，VE 為 2.7V，求此 PNP 電晶體的β 值為何？(5 分) 集極電壓 VC 應為多少？ (5 分)

19. 圖 6 為四個不同裝置，可以將物體移往較高的位置，假如不考慮任何 摩擦力、以及滑輪、桿子與繩子的質量，若要將物體往上移，在此瞬間， 其最小施力的大小關係何者正確？ (A) F1=F3、F2=F4 (B) F1 >F2、F3F3、F1F4

18. 如圖 5 所示，有 A、B 兩物體在 37o 的固定斜面上，物體 B 以輕繩繫住， 各接觸面間之靜摩擦係數皆為 0.5，物體 A 之重量為 W，若恰可成平衡 時，則 B 之重量為何？? (A) W/6 (B) W/4 (C) W/2 (D) W

6. 如圖 12 電路所示，假設 VB 為 2V，VE 為 2.7V，求此 PNP 電晶體的β 值為何？集極電壓 VC 應為多少？

5. 如圖 11 所示為一後輪驅動車輛之差速器、假設其驅動軸轉速為 1800rpm，若車輛直行且左右兩輪皆無打滑現象，當輪胎外徑為 600mm 時，試問該車的時速(Km/hr)為？ 

(2) Brake override system 

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈下集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

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中華民國111年國中教育會考國文科第23題解析

描述：中華民國111年國中教育會考國文科第23題解析

藥學

描述：藥學

46.有關貨車裝載整體物品應填具申請書，並向起運地或車籍所在地公路監理機關申請核發臨時通行證 之情形，下列敘述何者錯誤？ (A)裝載整體物品之寬度超過車輛寬度 (B)裝載整體物品之長度非框式車廂所能容納，伸後長度超過車輛全長 30% (C)使用雙軸車輛裝載整體物品，其軸組荷重超過 15 公噸 (D)使用前雙軸後單軸車輛裝載整體物品，其總重量超過 20 公噸

42.李清照〈金石錄後序〉：「昔蕭繹江陵陷沒，不惜國亡而毀裂書畫；楊廣江都傾覆，不悲身死而復取圖書。豈人性之所著，死生不能 忘之歟？或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶？抑亦死者有知，猶斤斤愛惜，不肯留在人間邪？何得之艱而失之易也。嗚呼！余自 少陸機作賦之二年，至過蘧瑗知非之兩歲，三十四年之間，憂患得失，何其多也！然有有必有無，有聚必有散，乃理之常。人亡弓， 人得之，又胡足道？所以區區記其終始者，亦欲為後世好古博雅者之戒云。」根據這段文字所要表現的生存哲理為何？ (A) 投入的情感越多，失去的遺憾也由此而生，作者以過來人的角度，探討了生命感傷的根源，在於執著心與佔擁欲。 (B) 人在物質上或許會遭遇貧困，但在精神上沒有理由自陷貧窮，在時潮外放嘈雜不已時，我們更需要走進寧靜，用閒適靜逸之心去 尋找美，發現美。 (C) 人只有到了老年才會洞達世情，不再為世俗的毁譽而戚戚於心，人生的浮繁喧囂終於融入空明的境界，取而代之的是靜默觀照， 獲得的是人生本有的清淨自然。 (D) 人，若是沒有對收藏有一些任性與堅持，那麼這個世間必定是索然無味的。有收藏和擁有，這些物欲喜好就會一直留在心底成為 生存的勇氣，成為黑暗中生命的明燈。

43.議論文通常由「論點」、「論據」、「論證」三要素組成。下列哪一段文字屬於議論文中的「論據」？ (A)青少年應該多閱讀，因為閱讀能增長見識，培養思考能力。 (B)調查顯示，經常閱讀的學生比不閱讀的學生在語文表現上有明顯優勢。 (C)為了提升閱讀風氣，學校應設置更多閱讀角，並定期舉辦讀書會。 (D)總而言之，閱讀不僅是消遣，更是提升自我素養的重要途徑。 

4. 針對團體壽險契約中的契約轉換權條款規定，以下敘述何者正確？ (A) 被保險人需提供可保證明 (B) 以到達年齡為基礎轉換 (C) 此轉換權是在適格團體中會員(或員工)資格終止後的二個月內行使 (D) 被保險人有權將其團體壽險保單轉換成無現金價值的個人保單

27. 針扎屬於下列何種職業危害？ (A)化學性危害 (B)物理性危害 (C)生物性危害 (D)心理性危害

7. 針對卓飛症候群(Dravet Syndrome)幼兒家長提供資源與支持系統的做法，下列何者不適宜？(A) 可以提供個別化家庭服務計畫(Individual Family Service Plan, IFSP)，以評估幼兒與家庭需求，並規劃相關支持服務(B) 提供給家長的資源時，應採家庭優勢觀點，重視家庭既有能力與復原力(C) 教保服務人員可以協助家長連結社區療育資源、醫療照護、福利與親職支持資源(D) 因長期照顧生病的幼兒處於高度壓力之下，容易產生兒虐或經濟壓力的風險，因此僅須著重於心理諮商資源