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115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:地球科學科#140120(19題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰健康與護理科#140119(29題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰美術科#140118(32題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰體育科#140117(4題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰生物科#140116(26題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#140115(41題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司企劃處從業人員甄試試題:第 9 階事務員:企劃研析軌道經營與管理概要#140114(50題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰物理科#140113(18題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰公民與社會#140112(10題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰數學科#140111(16題)
最新試題
20. 如圖 7 所示有一騎士體重 50kg 騎了一台 10kg 的自行車,以 5m/s 的速 率爬一 3%的斜坡(即每 100 公尺高度上升 3 公尺),假設摩擦力的損失 能量很小可忽略,試問此騎士輸出的功率約多少? (A)70W (B)80W (C)90W (D)100W
19. 圖 6 為四個不同裝置,可以將物體移往較高的位置,假如不考慮任何 摩擦力、以及滑輪、桿子與繩子的質量,若要將物體往上移,在此瞬間, 其最小施力的大小關係何者正確? (A) F1=F3、F2=F4 (B) F1 >F2、F3 (C) F2>F3、F1 (D) F2=F3、F1>F4
18. 如圖 5 所示,有 A、B 兩物體在 37o 的固定斜面上,物體 B 以輕繩繫住, 各接觸面間之靜摩擦係數皆為 0.5,物體 A 之重量為 W,若恰可成平衡時,則 B 之重量為何? (A) W/6 (B) W/4 (C) W/2 (D) W
最新申論題
6. 如圖 12 電路所示,假設 VB 為 2V,VE 為 2.7V,求此 PNP 電晶體的β 值為何?集極電壓 VC 應為多少?
5. 如圖 11 所示為一後輪驅動車輛之差速器、假設其驅動軸轉速為 1800rpm,若車輛直行且左右兩輪皆無打滑現象,當輪胎外徑為 600mm 時,試問該車的時速(Km/hr)為?
(2) Brake override system
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12 「胃分隔」是減低胃容量術中常見的手術,下列何者不是常見的併發症? (A)胃脹 (B)反胃 (C)嘔吐 (D)腹瀉
9. 在《十二年國民基本教育課程綱要總綱》中,關於「保留彈性學習課程」之敘述, 下列何者錯誤? (A)維持彈性學習課程的設計,校長可以結合教育專業及社區資源等發展學校本位 課程(例如:校園學習步道、主題統整課程、戶外教育等) (B)讓學生能在真實的生活情境中學習、認識生活周遭的環境、應用所學解決生活 的問題,使得學習更有意義,並提升學生的學習興趣 (C)彈性學習課程也可以規劃社團活動、自主學習、技藝課程等,讓學生有自主與 適性學習的機會,探索個人的學習興趣,展現學習專長 (D)若部分學生在數學、英語等領域出現學習落後的情況,也可以在彈性學習課程 中進行補救教學,讓不同的學生依照學習程度分組上課
10.依據教育部校園飲品及點心販售規範,下列那項產品不得於國中員生消費合作社販售? (A)一份脂肪占總熱量10%的保久乳 (B)一份含糖量占總熱量12%的優酪乳 (C)一份含糖量占總熱量10%以上的豆漿 (D)一份300大卡但不含反式脂肪酸的麵包
3.下列治療肺結核藥物第一線用藥之敘述,何者正確? (A)isoniazid 主要由肝臟之 N-acetyltransferase 代謝 (B)rifampin 抑制肝臟 cytochrome P450 酵素,使其他藥物之藥效增加 (C)ethambutol 抑制結核分枝桿菌細胞膜生合成 (D)pyrazinamide 在鹼性環境下藥效較強
10 有關直轄市長、縣(市)長辭職、去職、死亡或停職時代理之規定,下列 敘述何者正確? (A)直轄市長、縣(市)長辭職時由副市長、副縣(市)長代理 (B)直轄市長、縣(市)長死亡時由副市長、副縣(市)長代理 (C)直轄市長、縣(市)長停職時由副市長、副縣(市)長代理 (D)直轄市長、縣(市)長停職時由內政部報請行政院派員代理
1 下列有關幼兒蒐集訊息的能力引導之敘述,何者正確? (A) 收集 15 張棒棒愛心可以兌換秘密禮物,請問你算一算還缺幾張 (B) 請將手上花,依照紅、藍、黃顏色分別放回花草籃中 (C) 將撿回來的葉子,從大排到小 (D) 請數一數今天幾位小朋友沒有來