最新資料

港務局◆土木施工學概要

港務局◆工程力學概要(含靜力及材力)

港務局◆營建管理概要

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作直接服務#137526(42題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作#137525(42題)

115年 - 115 大學入學美術術科考試試題：美術鑑賞#137367(50題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(一)：藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)（重複）#137365(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：物理治療技術學（包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學）（重複）#137362(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(四)（包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137358(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(一)：牙醫學(一)（包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學等科目及其臨床相關知識）#137357(80題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(一)：藥學(二)(包括藥物分析與生藥學(含中藥學))#137356(80題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(一)：藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)#137355(80題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(一)：藥學(三)(包括藥劑學與生物藥劑學)#137354(80題)

50. 下列關於員工與董監事酬勞之分派，何者錯誤？(A)在稅後淨利中扣除 (B)員工酬勞得以現金或股票發放 (C)應付董監事酬勞屬於流動負債 (D)按公司章程之規定分派。

49. 公司本年初有未分配盈餘50,000，本期稅後淨利300,000，則應提列法定盈餘公積 (A)35,000 (B)30,000 (C)40,000 (D)25,000。

48. ①股本 ②資本公積 ③本期淨利 ④法定盈餘公積，以上四個項目中，用以彌補以前年度之虧損頗序為 (A) ④③①② (B) ④③②① (C) ③④②① (D) ③④①②。

5. 請說明混凝膠凝後之污泥屬於有機或無機污泥，該如何處理。

4. 請說明水中哪種固體顆粒可能貢獻 BOD。

3. 請說明去除水中固體顆粒時是否能同時去除部分微生物。

幼兒教育及照顧法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則

中華民國刑法

講師：Mark

簡介：這個課程包含有關恐嚇罪等等罪刑的中華民國刑法

民法

講師：Mark

簡介：本課程有講到繼承及拋棄繼承

藥治8

描述：8

藥治9

描述：9

獨占廠商多工廠和多市場的均衡

課程：經濟學(上)
章節：獨占市場

42. 下列何者無法抑制hypoxic pulmonary vasoconstriction？ (A) calcium channel blocker (B) beta blocker (C) nitroglycerin (D) milrinone

43. 有關眼心反射( oculocardiac reflex ,OCR)的發生原因與處置，下列敘述何者錯誤？ (A) 應先立即停止手術刺激 (B) 可能需要使用atropine治療 (C) 反射路徑由迷走神經傳入、三叉神經傳出 (D) 球後神經阻斷(retrobulbar block )，可能導致OCR發生

21 依民法規定，下列收養行為何者無效？ (A)收養人未與配偶共同收養 (B)除夫妻共同收養外，養子女同為二人之養子女 (C)有配偶之被收養人，被收養時未得其配偶之同意 (D)滿 7 歲之未成年人被收養，未得法定代理人同意

34.西漢官員朱邑，少時為舒桐鄉喬夫，為政「廉平不苛」「存問耆老孤寡」「所部吏民愛敬焉」，後「舉賢良為大司農丞……以治行第一人為大司農」。上述材料可以印證西漢時期 ①社會基層組織開始建立 ②中正官負責官員的考核③政府通過察舉選拔人才 ④官吏為政注重優撫老弱 (A)①② (B)③④ (C)①③ (D)②④

35.「判」是古時官員斷決獄訟的文本，也是唐代銓選官吏的考試科目之一。唐代的《龍筋鳳騖判》是我國完整傳世的一部判例集，通過模擬判例的形式陳述案例緣由，給出判決意見，並進行解釋，為應試者提供了「判」的寫作程式和方法。這說明唐代 (A)以法為教，輕視了道德禮義 (B)重視家訓，教化滲透至基層 (C)注重判例解讀，提升官員司法素養 (D)強調司法實踐，開創律例合編體例

36.《永樂大典》輯錄了先秦到明初的書籍8000多種，明成祖撰序：「昔者聖王之治天下也，盡開物成務之道，極裁成輔相之宜，修禮樂而明教化，闡理至而宣人文……惟有大混一之時，必有一統之製作，所以齊政治而同風俗。」對此理解正確的是①《永樂大典》是中國古代最大的總結性類書②明成祖標榜“文治”強調了圖書的教化作用③國家統一為《永樂大典》的編纂提供了條件④《永樂大典》被明政府確定為儒學基礎讀物 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④