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115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務(選試日文):外國文(日文兼試基礎英文)#138994(19題)
115年 - 115-2 警察大學_犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138993(30題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_各科別:國文(作文與測驗)#138992(12題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程(選試英文):分析化學概要#138991(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程:流體力學與工程力學#138990(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計(選試英文):審計學#138989(13題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計(選試英文):政府會計#138988(10題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計(選試英文):統計學#138987(23題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計(選試英文):中級會計學#138986(18題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程、輻射安全技術工程、藥事(選試英文):外國文(英文)#138985(27題)
最新試題
50. 彥仁是名智能障礙的幼兒,陳老師會依他的能力將學習內容分成若干個較易進行的小步驟,請問陳老師是採用哪種教學策略? (A)架構鷹架 (B)工作分析法 (C)功能分析法 (D)ABC行為分析法 12
49. 教保服務人員想要在班級經營中提升幼兒的利社會行為,下列哪些具體作為是正確且有效的? 甲、在團體時間,讚揚有具體幫助他人行為表現的幼兒 乙、提供模擬情境(如角色扮演區),讓幼兒練習安慰或分享 丙、將利社會行為落實於日常生活中(如安排互助小幫手) 丁、只要幼兒沒有表現出攻擊行為,就代表已經具備利社會行為 (A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)乙、丙、丁 (D)甲、丙、丁
48. 幸福社區近期有特定的親職教育需求,於是社區發展協會委請幼兒園規劃相關的親職服務方案並協助執行。請問這種由社區提出需求、幼兒園輸出專業服務的運作方式,是採用了幼兒園、家庭與社區合作的何種模式? (A) 資源投遞模式 (B) 資源匯聚模式 (C) 資源分享模式 (D) 資源分流模式
最新申論題
貳、 情境題 國中二年級學生小安(化名)為自閉症合併智能障礙學生,安置於普通班接受部分資源班服務。小安在理解抽 象課程、口語表達及人際互動上有明顯困難,當課程內容過難、活動規則改變或教師一次給予過多指令時,容易出 現高度焦慮與情緒失控。 某日上午數學課時,教師要求學生分組完成應用題討論,小安因無法理解題目內容,也不知道自己應負責的 工作,在同學催促下開始大聲喊叫「我不會!」,接著推開旁邊同學、拍桌子,並持續用手敲打自己的頭部,最後 倒在地上哭喊,不願參與課程。部分同學受到驚嚇而遠離,也有學生私下模仿其行為。導師因班級秩序受到影響而 感到壓力沉重,家長則表示孩子近來每天上學前都會焦慮哭鬧,回家後也經常情緒崩潰。 若你是該生之特教教師,請說明如何提供具體協助與支持策略,以降低學生情緒與攻擊行為、提升課堂參與, 並建立支持性的班級環境。請分別從以下對象:(1)家長、(2)導師與任課教師、(3)個案學生本人、(4)同儕學生,寫 出具體的做法。
五、 專業團隊服務在特殊教育中越來越被重視,要讓身心障礙學生順利在學校學習,專業團隊服務扮演非常關鍵的 角色。依據現行法規規定,資源班教師大多主責專業團隊運作,以合作諮詢方式與其他專業人員共同規劃身心 障礙學生的教學、輔導及相關服務。請說明專業團隊合作與運作程序、及注意事項。
四、 (1)請比較 ADHD 學生與學習障礙學生在注意力、學習表現、作業完成、人際互動與情緒行為等面向之共同性與 差異性,(2)並結合實際教學現場案例,說明教師如何在普通班融合教育情境中,降低學生之學習參與困難與 挫折感,寫出具體做法。
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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王立杰-幼稚教育考試精粹
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錠劑112~115
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藥劑學分章節題庫(108-1~115-1)
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固體劑型與固體控釋系統
固體口服控制劑型與遞藥系統112~115
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其他
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藥劑學分章節題庫(108-1~115-1)
章節:
中華藥典、其他
最新討論
31 法院證據調查完畢後,就事實及法律辯論次序之敘述,何者正確? (A)檢察官、被告、辯護人 (B)檢察官、辯護人、被告 (C)被告、辯護人、檢察官 (D)被告、檢察官、辯護人
40 甲被訴犯竊盜罪,選任乙為辯護人,甲之父丙則向法院陳明為甲之輔佐人, 有關聲請傳喚證人之程序,下列敘述何者錯誤? (A)丙得親自詰問證人 (B)丙得聲請傳喚證人 (C)甲得親自詰問證人 (D)乙得聲請傳喚證人
21. 有一數學題目: 2 × 199 + 2 × 1 =?某生作答如下:2 × 199 + 2 × 1 = 2 ×(199 + 1)= 2 × 200 = 400。試問學生解題 的過程運用了何種運算性質? (A) 交換律 (B) 分配律 (C) 乘法律 (D) 結合律
58.有關骨質疏鬆症(ostepoporosis)之敘述,下列何者最不適當? (A)原發性(primary)第一型骨質疏鬆症,是女性荷爾蒙缺乏導致 (B)次發性(secondary)骨質疏鬆症的常見原因之一是荷爾蒙失調 (C)雙磷酸鹽(bisphosphonates)的主要機轉是作用在蝕骨細胞(osteoclast)上 (D)副甲狀腺素荷爾蒙(parathyroid hormone)的主要作用機轉之一是抑制蝕骨細胞(osteoclast)的功能
60.35 歲男性因車禍導致骨盆骨折,血壓穩定,但身體診察發現有血液從陰莖的尿道口流出。應最優先考慮下列 何者? (A)立即放置導尿管 (B)骨盆腔的超音波檢查 (C)動脈攝影檢查及血管栓塞治療 (D)動態性逆行性尿道造影術檢查
38 下列何種強制處分,採行法官保留原則之令狀主義? (A)搜索 (B)拘提 (C)勘驗 (D)強制採樣