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115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目：英文#140478(15題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目：國文#140477(15題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-D#140476(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優英語科#140467(50題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學教師甄選：國中數學科#140466(25題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優生物科#140456(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優數學科#140454(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優國文科#140452(50題)

115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護師：游離輻射防護專業#140449(27題)

115年 - 115 金融市場常識 451-504#140442(54題)

25 依緊急醫療救護法規定，下列何者非為直轄市、縣（市）消防機關救災救護指揮中心之處理事項？ (A)受理緊急醫療救護申請(B)聯絡醫療機構接受緊急傷病患(C)提供緊急傷病患送達醫療機構前之緊急傷病諮詢(D)建置區域內災害醫療資源之資料庫

24 依緊急救護辦法規定，為確保緊急救護品質，下列何機關應會同中央衛生主管機關每年辦理緊急救護品質考核及評估？ (A)內政部(B)內政部消防署(C)行政院(D)衛生福利部

23 直轄市、縣（市）消防機關救護車輛及裝載物品，依緊急救護辦法規定，有關定期消毒下列敘述何者正確？ (A)每週1次(B)每週2次(C)每月1次(D)每月2次

二、依災害防救法第7條規定，中央有那些災害防救組織？其主要之任務為何？請分別詳述之。(25分)

一、依消防法規定，各級消防主管機關得調度、運用政府機關、公、民營事業機構消防、救災、救護人員、車輛、船舶、航空器及裝備，有關受其調度、運用之事業機構之請求補償標準，請詳述之。(25分)

二、一般燃燒須有發火源，請說明發火源之種類？（25分）

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

刑訴總則>其他（重要程度）依

描述：依法條排序的教科書

發色基/助色基+表格筆記整理

課程：【A'phar 藥物分析】 單元式歷屆考題彙整
章節：章節

單元名稱666

課程：asdfasdfasdfasdf
章節：章節

14. 警察人員違反道路交通法規或因而與他人發生肇事，依警察人員獎懲標準等相關規定處分，下列何者處以記過以上之 處分？①肇事逃逸②無照駕駛③無照駕駛肇事④闖越平交道⑤闖紅燈肇事。 (A)①②③④⑤ (B)①②③⑤ (C)①③④⑤ (D)①③⑤

15. 司法院大法官釋字第 785 號解釋提及，國家對公務人員於法定上班時間所付出之勞務、心力與時間等，依法應給予俸 給；公務人員於法定上班時間以外應長官要求執行職務之超勤，如其服勤內容與法定上班時間之服勤相同，國家對超 勤自應依法給予加班費、補休假等相當之補償。此種屬於給付性措施之法定補償，應受憲法何種權利之保障？ (A)第 22 條財產權 (B)第 18 條健康權 (C)第 18 條公職權 (D)第 22 條隱私權

27 政府機關為特定對象提供特定服務，並按照成本或其他標準收取費用，此一費用即為： (A)業務費 (B)規費 (C)特別費 (D)稅式支出

27.根據藥事法，下列敘述何者錯誤？(A)製造或輸入偽藥、禁藥者，應由原核准機關，廢止其全部藥物許可證、藥商許可執照、藥物製造許 可及公司、商業、工廠之全部或部分登記事項(B)藥品許可證未申請展延者，其製造或輸入之業者，應即通知醫療機構、藥局及藥商，並於依法認定 應回收之日起二個月內收回市售品(C)查獲之劣藥如為核准輸入者，應即封存，並由直轄市或縣（市）衛生主管機關責令原進口商限期退運出口，屆期未能退貨者，沒入銷燬之(D)查獲之偽藥或禁藥，沒入銷燬之

1. 教育行政歷程中對應的「管理四大功能」是指？ (A)規劃、決策、領導、控制 (B)規劃、組織、用人、控制 (C)規劃、行政、領導、控制 (D)規劃、組織、領導、控制

3. 在班級討論中，小明因一時緊張而表達不佳，顯得有些手足無措，但同組同學卻冷眼旁觀。教師想藉此機會，教育學生設身處地為他人著想，進而給予關懷與幫助。該教師的引導重點契合孟子四端之說中的何者？ (A) 測隱之心 (B) 善惡之心 (C) 辭讓之心 (D) 是非之心