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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員:刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察情境實務(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140795(24題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140793(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察組織與事務管理#140792(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察情境實務(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140791(23題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:警察政策與犯罪預防#140790(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、行政管理人員:公共政策#140789(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員:行政學#140788(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)

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53.在認知領域的教學目標中,「能了解現象與事實,進而加以解釋、轉譯或推論」是屬於哪一層次的目標? (A)知識 (B)理解 (C)分析 (D)綜合

針對Banks從典範轉變的觀點,提出多元文化學校課程應有的基礎,何者有誤?(A)課程是轉化的並加以行動為中心(B)學校成員來自不同文化的學生具正向的態度和期望(C)家長的參與對教學和學生個人文化帶來負面的影響(D)教材反應多樣種族文化觀點與文化議題

34.有關肩關節急性滑囊炎(acute bursitis)的理學檢查,下列敘述何者錯誤? (A)主動關節活動度檢查,所有平面的活動都有可能產生疼痛 (B)被動關節活動度檢查,呈現關節囊受限模式(capsular pattern) (C)被動關節活動度檢查,有空洞式終末感覺(empty end feel) (D)觸診三角肌附近,可能會有灼熱感及水腫

35.下列何者不會造成手臂上舉過程中肩胛骨前傾增加或後傾減少? (A)前鋸肌收縮啟動不足 (B)上斜方肌過度收縮 (C)胸小肌緊縮變緊 (D)下斜方肌無力

36.於肩關節外展75度下,肩外轉的阻力式等長收縮產生疼痛,主要可判斷下列那條肌肉的損傷? (A)小圓肌 (B)大圓肌 (C)棘下肌 (D)棘上肌

36. 常規體檢顯示肝指數正常、HBsAg陰性、HBeAg陰性、anti - HBs 陽性、anti - HBe陽性、 IgM anti-HBc陰性、IgG anti-HBc陽性,下列判讀何者正確? (A) 已緩解的急性B型肝炎 (B) 免疫活化的慢性B型肝炎 (C) 免疫耐受的慢性B型肝炎 (D) 接種B型肝炎疫苗而免疫