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研究所、轉學考(插大)◆微生物學及免疫學
研究所、轉學考(插大)◆台灣與亞洲藝術史
研究所、轉學考(插大)◆歐美戲劇及劇場概論
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政:就業安全制度#142083(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試英文)、僑務行政(選試法文)、僑務行政(選試日文)、僑務行政(選試西班牙文):國際關係#142082(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_原住民族行政:原住民族行政與法規#142081(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_體育行政:運動自然科學#142069(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_教育行政:教育心理與測驗統計#142068(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_體育行政:世界體育史與運動社會學#142067(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_教育行政:教育行政學#142066(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_建築工程:建築環境控制#142057(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_建築工程:建管行政與法規#142056(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 仰漂#142029(10題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
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筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
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109年我國犯罪狀況
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可以幫我收藏一下嗎~謝謝
最新討論
1 下列有關言語產生過程中的基底核控制迴路(basal ganglia control circuit)之敘述,何者正確? (A)基底核控制迴路會將運動訊息直接傳遞到下運動神經元 (B)基底核控制迴路中主要的訊息接受處(primary receptive portion)是紋狀體 (C)基底核控制迴路中,調整過的運動訊息主要是由外蒼白球(GPo)送出 (D)基底核控制迴路出現損傷之個案,會出現運動失調型吶吃
25. 全國不分區國民大會代表何時喪失代表資格? (A)喪失其所屬政黨之黨員資格時 (B)不參加國民大會開會三次以上時 (C)不遵照所屬政黨決議投票時 (D)開會時投棄權票三次以上時
10.下列何者不參與構成鼻腔(nasal cavity)?(A)腭骨(palatine bone) (B)頂骨(parietal bone) (C)額骨(frontal bone) (D)蝶骨(sphenoid bone)
69.伺機性真菌Zygomycetes科在顯微鏡下觀察可見到不分節菌絲(nonseptate hyphae)的孢子囊柄(sporangiophore),其下有假根長出,上有孢子囊(sporangium),則此菌屬最可能為下列何者? (A)Aspergillus (B)Fusarium (C)Mucor (D)Rhizopus
35. 依據現行一般廢棄物清理體系之處理流程,下列何者有誤?(A)貯存 (B)最終處置 (C)中間處理 (D)輸出入境外處理
13. Could you tell me _____? (A) when the library closes (B) the library closes at when (C) when does the library close (D) the library when does it close