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115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):國文(作文與測驗)#141732(12題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141731(0題)
115年 - 115 高等考試_三級_體育行政:體育行政與管理#141730(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:本國文學概論#141729(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、僑務行政(選試英文)、僑務行政(選試法文)、僑務行政(選試日文)、僑務行政(選試西班牙文)、社會行政、勞工行政、教育行政、體育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政、公平交易管理、農業行政:行政法#141728(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141721(27題)
115年 - 115普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政:行政法概要#141716(50題)
115年 - 111 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_海事水產類﹕水產食品#141619(50題)
115年 - 114-3 全國技術士技能檢定學科_甲級:22000職業安全管理#141582(80題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_甲級:22000職業安全管理#141581(80題)
最新試題
50. 一九七三年防止船舶汙染國際公約之一九七八年議定書中,有關防止船舶污染方面,下列何項不是減少油泥和燃料油殘油的控制? (A)經由油水分離器和過濾系統進行排放 (B)劃定特別區域並且禁止排放 (C)設置油泥艙,用以儲存油泥 (D)配備油水介面探測器
49. 1973年防止船舶污染國際公約,對具有海上環境特殊保護意義的「特別區域」,加強 制定絕對禁止排放油類的新條款。該特別區域包括哪些區域? (A)地中海、北海、紅海 、波羅的海以及波斯灣地區海域等 (B)地中海、黑海、紅海、白令海以及波斯灣地區海域等 (C)地中海、黑海、紅海、波羅的海以及波斯灣地區海域等 (D)地中海、黃海、紅 海、波羅的海以及波斯灣地區海域等
48. 目前船上所使用的核定型油水分離器,主要採用下列那幾種的分離法的原理設計而成之機型? (A)機械分離法、氣泡分離 (B)機械分離法、靜置分離法(C)靜置分離法以及過濾器分離法 (D)機械分離法、離心分離法以及過濾器分離法
最新申論題
10. Passive Component
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最新討論
21.在推行「差異化教學」時,給予閱讀能力較弱學生「填空結構圖」,給予能力強學生「空白心智圖」進行文章摘 要。此作法屬於哪一種差異化調整? (A)學習環境的差異化 (B)學習內容的差異化 (C)學習過程(學習鷹架)的差異化 (D)學習產出的差異化
22.「部首」通常與字義有關聯,也是國語文的應用素養之一,對於國字的部首說明,何者正確? (A)不,小部 (B)岡,冂部 (C)聞,門部 (D)靦,面部
23.關於漢字字體的演變歷程,下列排列順序何者符合歷史事實? (A)甲骨文 → 隸書 → 篆書 → 楷書 → 行書 (B)金文 → 甲骨文 → 篆書 → 隸書 → 楷書 (C)甲骨文 → 金文 → 篆書 → 隸書 → 楷書 (D)篆書 → 甲骨文 → 金文 → 行書 → 楷書
71.下列何者與血小板特異抗原(platelet-specific antigen)之抗體無關? (A)肝素引起之血小板減少症(heparin-induced thrombocytopenia) (B)輸血後紫斑症(post-transfusion purpura) (C)新生兒異體免疫性血小板減少症(neonatal alloimmune thrombocytopenia) (D)免疫性血小板減少紫斑症(immune thrombocytopenic purpura)
72.目前臺灣之紅血球濃厚液的保存與臨床使用,下列敘述何者錯誤? (A)紅血球濃厚液若選用含添加液 SAGM 作為保存液,可以保存 42 天 (B)一單位 CPDA-1 紅血球濃厚液的體積約 150 c.c.,血球容積比(HCT)介於 55~80%之間 (C)輸注紅血球,可與生理鹽水或林格氏溶液(Ringer's solution)混合再輸注 (D)SAGM 與 CDPA-1 兩者保存劑的差異之一是前者多添加 mannitol 的成分
8.教師為引導學生進行道德價值的判斷,引用動畫《葬送的芙莉蓮》中勇者欣梅爾說過 的話:「我們可是勇者一行,我們所追求的並不是被他人感謝,而是幫助他人本身。 如果讓對方覺得虧欠於我們的話,那就不算是真正意義上的幫助了他們。」該臺詞 反映下列何種倫理觀? (A)幸福總量(B)善的意志(C)社會契約(D)道德運氣