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研究所備審資料/考試/推甄準備諮詢

環保◆清潔隊◆廉政、職業安全衛生、道路交通規則及機械常識類

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115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 601-650#141517(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 551-600#141516(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 501-550#141515(50題)

115年 - 114-2 臺南市市立學校專任運動教練試題#141514(23題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 451-500#141513(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 401-450#141512(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 351-400#141511(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫301-350#141510(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 251-300#141509(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫201-250#141508(50題)

50. 一九七三年防止船舶汙染國際公約之一九七八年議定書中，有關防止船舶污染方面，下列何項不是減少油泥和燃料油殘油的控制？ (A)經由油水分離器和過濾系統進行排放 (B)劃定特別區域並且禁止排放 (C)設置油泥艙，用以儲存油泥 (D)配備油水介面探測器

49. 1973年防止船舶污染國際公約，對具有海上環境特殊保護意義的「特別區域」，加強 制定絕對禁止排放油類的新條款。該特別區域包括哪些區域？ (A)地中海、北海、紅海 、波羅的海以及波斯灣地區海域等 (B)地中海、黑海、紅海、白令海以及波斯灣地區海域等 (C)地中海、黑海、紅海、波羅的海以及波斯灣地區海域等 (D)地中海、黃海、紅 海、波羅的海以及波斯灣地區海域等

48. 目前船上所使用的核定型油水分離器，主要採用下列那幾種的分離法的原理設計而成之機型？ (A)機械分離法、氣泡分離 (B)機械分離法、靜置分離法(C)靜置分離法以及過濾器分離法 (D)機械分離法、離心分離法以及過濾器分離法

10. Passive Component

9. Exhaust Gas

8. Gas

藥物治療學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：整理109-114-1國考題，少部分是到104年

藥事行政與法規

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、衛生行政體系 及衛生法規 概要（含 藥政管理 組織 體系與業務） 二、藥師業務及執業管理 （一）藥 師業...

【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

構成要件效力

描述：構成要件

更正。補正

描述：更正

公法上的金錢給付義務

描述：罰鍰

13 現年 30 歲的阿隆，在今年的總統大選中，發現自己竟然無法投票，依據我國相關法律規定推判，下列何者是最可能的原因？ (A)受到監護宣告 (B)擁有雙重國籍 (C)未達到法定年齡 (D)被宣告褫奪公權 (E)以上皆非

11 部分學者將我國與法國歸類為「雙首長制」國家，但兩國政府體制仍有些許差異。下列針對兩國總統的敘述，何者正確？（註：本題選項之「總理」，在我國為行政院院長） (A)均可直接解散國會，重新改選 (B)均可任命總理，無須經國會票決同意 (C)均由人民選舉產生，採相對多數制 (D)均可主持部長會議，商討國家大事

14 我國民間有改變政府體制之聲音，以期能權責相符。下列何種改革將使我國政府體制更近似美國的體制？ (A)總統須代表國家公布全國性法律 (B)增加立法委員質詢總統之權力 (C)賦予行政院對法案提出覆議之權力 (D)刪除立法委員對總統罷免案之提案權

124. 請問以下何者非屬金融監督管理委員會於 2020 年宣布之『公司治理 3.0-永續發展藍 圖』中所推動之主軸？(A)強化股東會職能，提升企業永續價值(B)提高資訊透明度，促 進永續經營(C)強化利害關係人溝通，營造良好互動管道(D)接軌國際規範，引導盡職治 理

125. 「深化公司永續治理文化，提供多元化商品」為金融監督管理委員推動『公司治理 3.0- 永續發展藍圖』的五大主軸之一，請問以下何者非屬該項目之具體推動措施？(A)規劃 建置永續板，推動永續發展相關保險產品(B)持續視市場使用者需求，研議推動永續相 關指數商品(C)持續檢討公司治理評鑑指標，強化評鑑效度(D)持續宣導公司治理及企業 社會責任

126.以下有關聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)之敘述，請 問何者有誤?(A)SDGs 4 是「確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習」 (Quality Education)，包含消除教育上的性別差距不能雙重標準公然性羞辱(B)SDGs 5 是「實現性別平等，並賦予婦女權力」(Gender Equality)，包含終結所有對婦女和 女童的各種形式歧視(C)SDGs 8 是「促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好 工作」(Decent Work and Economic Growth)，包含保護勞工的權益，為所有勞工創 造安全有保障的工作環境(D)SDGs 16 是「促進和平多元的社會，確保司法平等，建立 具公信力且廣納民意的體系」(Peace, Justice and Strong Institutions)，包含促進及 落實沒有歧視的法律與政策，以實現永續發展