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勞工行政與原住民族工作權保障相關法規

國際公法與移民人權

移民情勢與移民政策分析

115年 - 115 普通考試_各類科：國文（作文與測驗）#141825(12題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）：英文#141824(3題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試日文）：日文#141823(3題)

115年 - 115 普通考試_社會行政：社會政策與社會立法概要#141822(29題)

115年 - 115 普通考試_技藝：圖學概要#141821(4題)

115年 - 115 普通考試_資訊處理：程式設計概要#141820(5題)

115年 - 115 普通考試_測量製圖：誤差理論概要#141819(4題)

115年 - 115 普通考試_景觀：景觀設計概要#141818(2題)

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械力學概要#141817(4題)

115年 - 115 普通考試_環境檢驗：環境微生物學概要#141816(5題)

40. 以顧客為導向的經營理念之品質方案，能成功激勵的主要對象，不包括下列何者？ (A) 顧客 (B) 員工 (C) 公司所有者 (D) 政府機關

39. Porter 的競爭策略中，下列何者基本策略的重點在於開源？ (A) 全面低成本策略 (B) 差異化策略 (C) 專注策略 (D) 降低不確定策略

38. 由企業獲利的觀點，下列何者不屬於 Pareto 原則 ( 80 / 20 法則 )？ (A) 20 % 的消費者製造出 80 % 業績 (B) 核心顧客的開發與維護是企業重要之課題 (C) 1 / 3 顧客擁有 2 / 3 購買力 (D) 單次大量採購之顧客視為最有價值的顧客

(b)依據(a)的結論，試檢定H0：μX = μY 與H1：μX ≠ μY。(5 分)

(b)試求X的平均數與變異數？(6 分)

(a)試求 A=？ (6 分)

123

講師：1

簡介：123

抽樣方法

講師：Terry Tung

簡介：抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法，抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究，然後用所...

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

警察遴選第三人蒐集資料辦法

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法(補充法)：警察遴選第三人蒐集資料辦法

治安顧慮人口查訪辦法

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法(補充法)：治安顧慮人口查訪辦法

治安顧慮人口查訪作業規定

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法(補充法)：治安顧慮人口查訪作業規定

9 通常訴訟程序中關於起訴之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)起訴應以訴狀表明當事人、訴訟標的及其原因事實及應受判決事項之聲明 (B)確認法律關係之訴，非原告有即受確認判決之法律上利益者，不得提起之 (C)請求將來給付之訴，以有預為請求之必要者為限，得提起之 (D)原告之訴，依其所訴之事實，在法律上顯無理由者，法院應經言詞辯論，並以裁定駁回之

25.李老師的兩個提問，意圖幫助學生提昇哪一方面的能力？ (A)自動化(automaticity) (B)意元集組(chunking) (C)後設認知(metacognition) (D)精緻複誦(elaborative rehearsal)

71 下列敘述之情形，何者不屬當事人得在第二審法院提出之新攻擊或防禦方法？ (A)在第一審請求承租人給付積欠租金之原告，追加請求自租期屆滿日起至返還租賃物之日止相當於租 金額之損害金 (B)請求履行債務事件之被告於第一審受敗訴判決後，為部分清償，因而抗辯原告之請求在該清償範圍 內為無理由 (C)請求返還借款事件之原告，就曾交付借款一事提出支票乙紙為證，被告否認受借款之交付。第一審 法院未經整理證據上爭點即以原告不能證明有交付借款之事實為由，駁回原告之請求。原告上訴後， 為證明該借款已交付之事實，聲請訊問證人某甲 (D)被告於第一審言詞辯論終結後向原告表明就原告主張之債權為抵銷，並於第二審提出該抵銷之抗辯

16.常用於「施工界面」處理有關專有名詞或工具，何者正確？(A)CSD(CombinedServicesDrawings)係指結構機電圖(B)CDE(CommonDataEnvironment)係指介面常見錯誤(C)BIM(BuildingInformationModeling)係指建築資訊模型(D)SEM(Structural,ElectrialandMechanicalDrawings)係指機電界面整合圖

2.張老師即將接任小一新生的導師，他非常重視學生的適應問題。說明學生可能出現的 適應困難，列出兩種適應困難的類別，並針對每一類寫出兩項行為特徵。(10 分)

4.從訊息處理論的角度，說明老師要求學生在抄完後馬上考試，會產生什麼問題？(2 分)