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115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：作業研究#141777(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_藥事：藥物分析與生藥學及藥劑學#141776(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：生產計劃與管制#141775(13題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資料結構#141774(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：直昇機飛行原理#141773(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理：民法（包括民法總則、債編與物權編）#141772(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資料庫應用#141771(14題)
115年 - 115 高等考試_三級_藥事：藥事行政與法規#141770(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：船藝學#141769(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程：計算機概論#141768(9題)
最新試題
50. 下列哪一選項對生物多樣性 ( biodiversity ) 具有最根本的威脅？ (A) 具高經濟價值物種被過度利用 (B) 引入物種對原生物種之競爭或捕食 (C) 陸域與海洋生態系被人為變更、破碎化和污染 (D) 由於被獵捕物種之趨於滅絕，導致營養階層的關係被破壞
49. 下列哪一選項不是哺乳類和現存鳥類共同的演化特性？ (A) 同類中有些具有飛行能力 (B) 具有特化的齒以適應不同的食物 (C) 內溫性 (D) 生命期的某一階段具有中空的神經索
48. 下列哪一組生物間不是互利共生 ( mutualism ) 的關係？ (A) 寄居蟹與海葵 (B) 螞蟻與蚜蟲 (C) 豆科植物與根瘤菌 (D) 森林中的大樹與附著其上的蘭花
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2. The most common source of mercury is cinnabar (HgS), whereas Zn and Cd in the same group occur as sulfide, carbonate, silicate and oxide. why? (8%)
問答題 1. What is MOF (Metal-organic Framework)? (3%)
(d) 當 a = 0.05 時，結論為何？(5 分)
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課程名稱：玩轉英檢中高級（Volume-Based Series） —— 不只是刷題，更是掌握「高階英語邏輯」的通關密技！...
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第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』，限時詳解卡解鎖筆記！ 考題...
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最新討論
29 一懸臂梁 AB 由兩根同材料且同為 15 cm × 12 cm 之矩形斷面，但不同長度之彈性桿膠結合成 （如圖所示）。若材料之容許撓曲應力強度為 5 MPa，則自由端可承受之集中載重 P 至多為： (A)3.6 kN (B)2.4 kN (C)1.8 kN (D)1.2 kN
30 一長 2 m 之懸臂梁 AB 由兩根同為 20 cm × 15 cm 之矩形斷面桿膠結合成（如圖所示） 。若黏 膠之容許膠結剪力強度為 2.5 MPa，則自由端可承受之集中載重 P 至多為： (A)150 kN (B)100 kN (C)75 kN (D)50 kN
5.有關美國南達科他州指揮信託(Directed Trust)特色之敘述，下列何者錯誤？ (A)於指揮信託構架下，行政受託人(Administrative Trustee)即為信託受託人 (B)行政受託人對於信託標的之投資及分配等事項具有完全之決定權責 (C)行政受託人為信託財產名義上之所有權人 (D)行政受託人可委由信託公司擔任
8.甲男、乙女為夫妻，甲與乙離婚後，甲與乙之母丙結婚，則甲、丙間之婚姻效力為何？ (A)有效 (B)無效 (C)得撤銷 (D)效力未定
37.我國教育部與世界各國同步持續推動健康促進學校，下列哪些為正確敘述？ ① 自2010年起推行實證導向(evidence-based)的二代健康促進學校，而自2021年起倡議三代(3.0版)健康促進學校 ② 實證導向的成效評價是以介入策略作為成果的比較，主要目標是以能改變學生健康知識為最終目的 ③ 為衡量改變成效與健康永續經營，目前常用前、後測來執行成效評值 ④ 自2022年起，3.0版健康促進學校以「健康幸福校園」為目標推動，透過正向心理健康促進，期盼健全學生身心健康發展 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④
【已刪除】55. 對於輔導諮商人員專業倫理訂定目的之描述，下列何 者有誤？ (A)在衝突情境中，提供當事人決定關係發展的依據 (B)確保輔導的功能與目的 (C)確保諮商師的工作符合社會的期待與標準 (D)保障諮商師與當事人的權益 (E)送分
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