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社會福利政策與法規

台灣原住民族文化

公共政策(包括原住民族政策)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒發展#143878(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系：食品化學#143877(7題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：財務管理#143876(34題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_應用歷史學系：史學通論#143874(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_共同科：史學通論#143873(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：植物保護學#143872(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(食品科技組)招生考試試題_食品科學系：食品加工#143871(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_臨床獸醫學碩士班招生考試試題_獸醫學系：應用微生物學#143870(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_森林暨自然資源學系：森林學#143869(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_獸醫學及管理碩士班招生考試試題_獸醫學系：基礎微生物學#143868(4題)

50. 若將電羅經置於地球表面上，以其指向力而論，下列敍述，何者正確？ (A) 在赤道及兩極最大 (B) 在赤道及兩極最小 (C) 在赤道最小而在兩極最大 (D) 在赤道最大而在兩極最小

49. 某船電羅經測一目標為 210 °，其誤差為 2 ° E，則真航向為： (A) 208 ° (B) 212° (C) 214° (D) 216°

48. 由海圖測得某燈塔之真方位為 098°，當地之磁偏差為 3 °W，該燈塔之羅經方位為 094 °， 則該羅經之自差為： (A) 7°W (B) 9°W (C) 7°E (D) 9°E

(b)Adson 公司加權平均資金成本？(4 分)

(a)Adson 公司各項資金成本？(12 分)

(b)依據 CAPM 理論，嘉漢製藥是比較安全的投資。假設嘉興電子的標準差為 26%，嘉漢製藥的 標準差為 30%，請探討其中可能的原因？(4 分)

伊藤-法學緒論全彩圖說

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳嘉陽-教育概論(上冊)

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黃郁文編著-親職教育概要

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警察機關協助辦理老人保護事件通報作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節：【必考類別】防治類

處理跟蹤騷擾案件作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節：【必考類別】防治類

治安要點錄影監視系統調閱影像檔案處理作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節：【必考類別】保安類

9. 「名利竟如何？歲月蹉跎，幾番風雨幾晴和。愁水愁風愁不盡，總是南柯。」 這段文字是鄭板橋經過多年的宦海浮沉，有所感悟而寫下。其中的心境與體 會和下列何者最相近？ (A)悔嘆少年不努力，臨老徒傷懷 (B)體悟官場雖險惡，仍應潔身自持 (C)看透世情，視榮祿富貴如夢一場 (D)主張為官當實事求是，毋枉毋縱

10. 小拓讀到一首詩〈宿山房即事〉：「一個孤僧獨自歸，關門閉戶掩柴扉。 三更半夜子時分，杜鵑謝豹 1 子規啼。」他覺得詩中意思相同的語詞重複出 現，於是改寫如下：「孤僧獨自回，閉戶掩柴扉。半夜子時分，杜鵑喚子歸。」 小拓修改後的詩，哪一句沒有重複使用意思相同的語詞？ 1.謝豹：鳥名，即杜鵑 (A)孤僧獨自回 (B)閉戶掩柴扉 (C)半夜子時分 (D)杜鵑喚子歸

複選題49 下列何者不是瀝青混凝土鋪築時會使用的機具？ (A) 鋪築機 (B) 鐵輸壓路機 (C) 膠輪壓路機 (D) 灑水機

16.醫生甲欲殺丙，將每日由乙為丙定時注射之營養針劑調包為毒針，不知情的乙持該針劑注射丙血管致丙死亡。下列敘述何者正確？(A)甲與乙為故意殺人罪之共同正犯(B)乙為故意殺人罪之正犯(C)甲與乙為故意殺人罪之同時犯(D)甲為故意殺人罪之間接正犯

17.依實務見解，下列何種情形可構成刑法第315條之1妨害秘密罪？(A)戴眼鏡窺視在公園裸體曬日光浴之人(B)以肉眼窺視對面大樓住家內之人洗澡(C)以耳朵貼牆壁竊聽隔壁之診間醫師與病人的談話內容(D)在他人汽車上安裝全球衛星定位系統追蹤器(GPS)，以瞭解其所在位置與行蹤

31「面對氣候變遷以及環境劣化、作物生長障礙頻發的壓力，唯有對其運行之道有所體察感悟，而能端正自己的作為，以行動相配合，人類才有機會讓土壤生態、作物環境的系統與局勢發展成我們期待的樣貌。」根據上文，下列選項所述理念最適當的是：(A)順識天時，與環境和諧共生(B)勇於應變，以智慧調節自然(C)珍惜地球，守護生態多樣性(D)集思廣益，強化大地生產力