最新資料

藥物治療與用藥安全

臨床藥動學

臨床藥學與藥事行政

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一)：醫學（一）（包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用）#142548(100題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一)：牙醫學(二)（包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等 科目及其臨床相關知識）#142545(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一)：牙醫學(一)（包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學 等科目及其臨床相關知識）#142544(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：臨床血清免疫學與臨床病毒學#142543(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：生物化學與臨床生化學#142541(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)#142540(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：醫學分子檢驗學與臨床鏡檢學(包括寄生蟲學)#142539(80題)

115年 - 115-2專技高考_醫事檢驗師：臨床血液學與血庫學#142538(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：臨床生理學與病理學#142532(80題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：英文#142531(25題)

50. 若將電羅經置於地球表面上，以其指向力而論，下列敍述，何者正確？ (A) 在赤道及兩極最大 (B) 在赤道及兩極最小 (C) 在赤道最小而在兩極最大 (D) 在赤道最大而在兩極最小

49. 某船電羅經測一目標為 210 °，其誤差為 2 ° E，則真航向為： (A) 208 ° (B) 212° (C) 214° (D) 216°

48. 由海圖測得某燈塔之真方位為 098°，當地之磁偏差為 3 °W，該燈塔之羅經方位為 094 °， 則該羅經之自差為： (A) 7°W (B) 9°W (C) 7°E (D) 9°E

(b)Adson 公司加權平均資金成本？(4 分)

(a)Adson 公司各項資金成本？(12 分)

(b)依據 CAPM 理論，嘉漢製藥是比較安全的投資。假設嘉興電子的標準差為 26%，嘉漢製藥的 標準差為 30%，請探討其中可能的原因？(4 分)

行政法-實戰記憶術

講師：Yellow

簡介：針對必考的一些體系架構，提供實戰的記憶術教學

國一上數學課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上數學口訣秒殺密技!看了就記起來!隨堂練習+講義+影音+測驗4效合一。

高中歷史 中國與東亞史

講師：kuochuanlino

簡介：一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...

單元5 反應中的能量變化

課程：學測化學複習
章節：章節二 構造與反應

描述：化學反應常伴隨能量變化﹐而這些能量會以光﹑熱﹑電等不同形式呈現。熱化學（thermochemistry）是研究物質...

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描述：.

單元1 溶液的種類與特性

課程：學測化學複習
章節：章節三 溶液與反應

描述：在化學實驗室中﹐常會操作各式各樣的化學反應﹐這些反應很多都是在溶液中進行。本單元將為大家複習與溶液分...

14.關於消費者態度與消費者行為的關係，下列何者最受到理論與研究支持？ (A)消費者態度→消費者意圖→消費者行為(B)消費者態度→消費者行為→消費者意圖 (C)消費者意圖→消費者態度→消費者行為(D)消費者意圖→消費者行為→消費者態度

33.多數價格策略的研究專注在下列哪一方面的訊息？ (A)消費者購買產品的金錢來源(B)金額 (C)市場佔有率(D)消費者滿意度

19依憲法訴訟法規定，關於法院聲請法規範憲法審查，下列敘述何者錯誤？ (A)應以獨任法官或合議庭名義提出聲請 (B)聲請標的限於裁判所應適用之法律位階法規範 (C)聲請書應敘明客觀上形成確信法規範違憲之法律見解 (D)原因案得以聲請憲法審查為由，裁定停止程序，如有急迫情形，並得為必要之處分

20於違章建築之買賣，出賣人交付該違章建築，買受人占有之，買受人取得該違章建築之何種權利？ (A)地上權(B)法律上處分權(C)事實上處分權(D)占有權

16.進行介入放射學（IR）檢查時，典型的射源到影像接收器距離（SID）是多少cm？(A)100 (B)140 (C)180 (D)60

126.以下有關聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)之敘述，請 問何者有誤?(A)SDGs 4 是「確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習」 (Quality Education)，包含消除教育上的性別差距不能雙重標準公然性羞辱(B)SDGs 5 是「實現性別平等，並賦予婦女權力」(Gender Equality)，包含終結所有對婦女和 女童的各種形式歧視(C)SDGs 8 是「促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好 工作」(Decent Work and Economic Growth)，包含保護勞工的權益，為所有勞工創 造安全有保障的工作環境(D)SDGs 16 是「促進和平多元的社會，確保司法平等，建立 具公信力且廣納民意的體系」(Peace, Justice and Strong Institutions)，包含促進及 落實沒有歧視的法律與政策，以實現永續發展