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台糖◆化學工業概論

台糖◆基礎化學

國中技藝-家政職群

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：課程教學與評量#140856(34題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：學習者發展與適性輔導#140855(35題)

【已刪除】115年 - 115高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科：國語文能力測驗#140854(31題)

【已刪除】115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校︰教育理念與實務#140853(34題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：客語科#140852(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：童軍科#140851(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：表演藝術科#140850(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：理化科#140849(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：地理科#140848(50題)

115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防警察專業英文（重複申論）#140847(2題)

50. 「臨出門時，頻頻回頭檢查是否鎖好門」，此病癥與下列哪一個病癥，最可能屬於同類的心理疾病？ (A) 走在逛街的人潮中，會冒冷汗、緊張、焦慮 (B) 覺得自己手髒，一直去洗手 (C) 終日惶恐不安，擔心自己有病 (D) 情緒紊亂、脫離現實且動作怪異，伴隨有妄想與幻覺

49. 張三的情緒呈現兩極性變化，在一段時間的極度興奮狀態之後，又陷入另一段時間的極度低落狀態，兩種情緒狀態交互出現，由此可推論張三最可能罹患何種心理疾病？ (A) 解離症 (B) 憂鬱症 (C) 躁鬱症 (D) 精神分裂症

48. 下列何者最適合解釋在分組報告時，有人混在團體裡未盡全力表現的現象？ (A) 社會性懈怠 ( social loafing ) (B) 社會認知 ( social cognition ) (C) 團體極化 ( group polarization ) (D) 安全依附 ( secure attachment )

(b)Adson 公司加權平均資金成本？(4 分)

(a)Adson 公司各項資金成本？(12 分)

(b)依據 CAPM 理論，嘉漢製藥是比較安全的投資。假設嘉興電子的標準差為 26%，嘉漢製藥的 標準差為 30%，請探討其中可能的原因？(4 分)

颱風

講師：steven

簡介：颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統（熱帶氣旋），其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球，氣流...

公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖

講師：Jeff Chen

簡介：為公職人員量身打造，一套兼具法規深度與實務溫度的採購法系統課 政府採購業務龐雜且動輒得咎，您是否曾感...

犯罪偵查學【For警專二年級★瘋狂刷題★】

講師：莫

簡介：☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期：114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰｡•◡•｡꒱۶ 【同學都躲起來在...

行政學整合理論

描述：行政學整合理論

作者別名

描述：唐宋古人

作者別名

描述：唐宋古人

17 關於居間人之報酬及支出費用，下列敘述何者正確？ (A)契約附有解除條件者，於該條件成就前，居間人不得請求報酬 (B)居間人因媒介應得之報酬，除契約另有訂定或另有習慣外，應由契約當事人雙方平均負擔 (C)約定之報酬，較居間人所任勞務之價值，為數過鉅失其公平者，報酬給付義務人得以意思表示請求酌減之 (D)居間人違反其對於委託人之義務，而為利於委託人之相對人之行為，或違反誠實及信用方法，由相對人收受利益者，不得向委託人請求報酬，僅得請求償還其支出之必要費用

23 獨占者採取何種訂價方式下的社會福利與完全競爭市場下的社會福利相同？(A)統一訂價 (B)第三級差別取價 (C)階段訂價 (D)完全差別取價

24 假設某獨占廠商面對的市場需求函數為 Q=15-0.5P，其中 Q 為數量，P 為價格。該廠商的總成本函數為 TC(Q)=0.5Q2，其所造成的社會無謂損失（deadweight loss）為何？ (A) 12 (B) 24 (C) 36 (D) 40

40.假設國際外匯市場上，臺幣對美元匯率為 30:1(即 1 美元換 30 臺幣)，美元對歐元為 1:0.9(即 1 美元 換 0.9 歐元)。若此時並不存在無風險套利空間(達到交叉匯率均衡)，則歐元對臺幣的匯率應該是多少？ (A) 1 歐元兌換 27 臺幣 (B) 1 歐元兌換 30 臺幣 (C) 1 歐元兌換 33.33 臺幣 (D) 1 歐元兌換 270 臺幣

三、 請說明畫人測驗(draw-a-person tests)的特色以及發展 歷史，並舉出一個在台灣已出版的畫人測驗為例，具體說明該 測驗功能、測驗內容、計分解釋方式，以及如何應用在諮商輔 導工作？

四、 請闡述差異題項功能(differential item functioning, 簡稱 DIF)的定義及其基本假定，同時說明以題項反應理論 (item response theory, 簡稱 IRT)檢測 DIF 的優點。