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監理專業法規（常識）

幼教行政與法規

115年 - 115 普通考試_漁業技術：漁具漁法學概要#142101(4題)

115年 - 115 普通考試_林業技術：林產學概要#142100(4題)

115年 - 115 普通考試_漁業技術：漁場學概要#142099(8題)

115年 - 115 普通考試_衛生技術：公共衛生與衛生法規概要#142098(4題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：航海學概要#142097(9題)

115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗：食品微生物學概要#142096(8題)

115年 - 115 普通考試_養殖技術：魚病學概要#142095(4題)

115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：土地使用計畫概要#142094(4題)

115年 - 115 普通考試_航空器維修：旋翼機原理#142093(5題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：船藝學概要#142092(8題)

50. ① 社会的に異なる位置に ② 人々の間の共生を③「多文化共生」とは ④ 共生ではなく⑤ 置かれている ⑥ 意味している⑦異なる文化の(A) ① ⑤ ② ④ ③ ⑦ ⑥ (B) ② ⑥ ⑦ ① ⑤ ③ ④(C) ③ ④ ⑦① ⑤ ② ⑥ (D) ③ ⑦ ④ ① ⑤ ② ⑥

49. ①職務の ② 賃金を ③ 最近では ④ 企業が⑤決定する ⑥ 出てきている ⑦遂行能力によって(A) ② ⑥ ④ ③ ① ⑦ ⑤ (B) ③ ① ⑦ ② ⑤ ④ ⑥(C) ③① ② ⑤ ⑦ ④ ⑥ (D) ① ② ⑥ ③ ④ ⑦ ⑤

48. ① 彼の ② 描かれている ③交通機関として ④ すべての⑤ 作品に ⑥ 鉄道が ⑦ わけではない(A) ① ⑤④ ③ ⑦⑥ ② (B) ③ ② ⑥ ①④ ⑤ ⑦(C) ① ④ ⑤ ⑥ ③ ② ⑦ (D) ⑥ ④ ③ ⑦ ①⑤ ②

二、 作文：四十分 請舉出實例，以「機會只留給準備好的人」為題，作文一篇。

二、 作文：四十分選手在運動場上，隨時要面對行動的抉擇。而離開運動場之後，人生道路上也充滿十字路口，可能 要選擇運動項目，選擇合作夥伴與教練，選擇就讀學校，甚至選擇是否還要堅持以運動為志業。 現在請以「我在生命轉彎的地方」為題，作文一篇，闡述自己曾經做過的重大抉擇及其後續影響， 文長 500 字以內(請勿以詩歌體或小說體寫作，此兩者皆不予計分)。

(a) The matrix of coefficients A and column matrix of constants B are $A = \begin{bmatrix} 1 & 3 & 1 \\ 2 & 5 & 1 \\ 1 & 2 & 3 \end{bmatrix}$ and $B = \begin{bmatrix} -2 \\ -5 \\ 6 \end{bmatrix}$ It is found that |A| = –3 ≠ 0. Thus Cramer’s rule can be applied. We get \(A_1 = \begin{bmatrix} -2 & 3 & 1 \\ -5 & 5 & 1 \\ 6 & 2 & 3 \end{bmatrix}\) \(A_2 = \begin{bmatrix} 1 & -2 & 1 \\ 2 & -5 & 1 \\ 1 & 6 & 3 \end{bmatrix}\) \(A_3 = \begin{bmatrix} 1 & 3 & -2 \\ 2 & 5 & -5 \\ 1 & 2 & 6 \end{bmatrix}\) giving \(|A_1| = -3, |A_2| = 6, |A_3| = -9\)  。Cramer’s rule now gives \(x_1 = \frac{|A_1|}{|A|} = \frac{-3}{-3} = 1, x_2 = \frac{|A_2|}{|A|} = \frac{6}{-3} = -2, x_3 = \frac{|A_3|}{|A|} = \frac{-9}{-3} = 3\)

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

會計學(含中級會計學)

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

生物力學

描述：生物力筆記

法學大意

描述：法學大意

土地稅法

描述：土地法題庫總筆記

36 原住民族健康法第 4 條規定，為落實及推動原住民族健康政策，中央主管機關應遴聘（派）原住民族代表、有關機關代表及原住民族健康照護專家學者，召開原住民族健康政策會。請問以下有關於原住 民族健康政策會之敘述，何者為誤？ (A)政策會由衛生福利部部長擔任召集人 (B)其成員具原住民身分者，不得少於二分之一 (C)其任務包含原住民族健康國際事務之交流及推動 (D)其成員之原住民族各族代表應至少一人依聘用人員聘用條例聘用支薪，其聘期隨主任委員異動而更易；餘均為無給職

17 下列何者不是總統制國會的主要功能？ (A)審查預算 (B)監督行政部門 (C)決定政府的去留 (D)制定法律

18 有關我國立法院內的立法審查程序，下列何者正確？ (A)只有在野黨委員有提案權，執政黨委員須支持行政部門提案 (B)委員會審查又稱為二讀會 (C)黨團協商並非法案審查的必經程序 (D)立法院常設委員會目前採 3 名召委的制度

19 將政治定義為「誰得到什麼，何時，如何得到」 （Who Gets What, When, How） 的學者是： (A)拉斯威爾（Lasswell） (B)伊斯頓（Easton） (C)亞里斯多德（Aristotle） (D)杭廷頓（Huntington）

24. 甲、乙、丙共有 A 地各三分之一，甲、乙依民法第 820 條第 1 項規定，以人數及應有部分合計過半數之同意，決定 A 地之左側、中間分別由甲、乙使用收益，其餘右側由丙使用收益。下列敘述，何者錯誤？- (A)甲、乙指定各共有人占有使用 A 地之特定位置，屬於民法第 820 條第 1 項共有物管理行為之範疇 (B)只要甲、乙達成分管決定之程序符合多數決要件，則依決定內容占有土地，不構成無權占有 (C)共有物之管理原則上應經共有人全體同意，故甲、乙雖人數及應有部分過半，若未經丙之同意，該分管決定仍不生效力 (D)若丙認為甲、乙決定之分管方法對其顯失公平，得聲請法院以裁定變更該管理決定

25. 甲機關委託乙公司製作展覽用模組鐵架 300 組，每組單價新臺幣(下同)2 萬元，總價 600 萬元。展覽結束後，甲機關將 300 組鐵架寄放於乙公司倉庫，並另積欠乙公司保管費、拆裝費及運送費共 60 萬元，該等費用均與鐵架之保管及返還有牽連關係。甲機關請求乙公司返還全部鐵架，乙公司主張於 60 萬元費用清償前，得留置全部 300 組鐵架。關於乙公司得行使留置權之範圍，下列敘述何者正確？- (A)若 300 組鐵架性質上可分，乙公司僅得按其債權額與留置物價值之比例留置相當數量之鐵架，不得因債權未獲全部清償即留置全部鐵架 (B)留置權為擔保物權，具不可分性；不論留置物是否可分，乙公司於 60 萬元費用未全部清償前，均得留置全部 300 組鐵架 (C)乙公司之債權僅占鐵架總價值十分之一，故其留置權不成立，乙公司僅得另行起訴請求甲機關給付 60 萬元 (D)留置物是否可分，係以物理上能否拆卸為準，若每組鐵架均可搬離，乙公司不得留置任何鐵架，只能請求金錢給付