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專技◆植物病害診斷鑑定與防治學

專技◆植物蟲害診斷鑑定與防治學

專技◆植物生理及生理障礙診斷與治療學

115年 - 115 專技高考_專利師（選試專業日文及工程力學）、專利師（選試專業日文及生物技術）、專利師（選試專業日文及電子學）、專利師（選試專業日文及物理化學）、專利師（選試專業日文及工業設計）、專利師（選試專業日文及計算機結構）：專業日文#143696(27題)

115年 - 115 專技高考_專利師：專利審查基準與實務#143695(22題)

115年 - 115 專技高考_專利師：專利法規#143694(22題)

115年 - 115 專技高考_會計師：公司法、證券交易法與商業會計法#143693(30題)

115年 - 115 專技高考_專利師：專利行政與救濟法規#143692(25題)

115年 - 115 專技高考_會計師：高等會計學#143691(46題)

115年 - 115 專技高考_專利師（選試專業英文及物理化學）、專利師（選試專業日文及物理化學）：物理化學#143690(12題)

115年 - 115 專技高考_會計師、不動產估價師、民間之公證人：國文（作文）#143689(2題)

115年 - 115 專技高考_專利師：專利代理實務#143688(9題)

115年 - 115 專技高考_會計師：稅務法規#143687(40題)

25. 如圖(十九)所示之簡支樑,其距4點右邊3m之彎矩值大小為何? (A) 24 kN●m (B) 36 kN●m (C) 48 kN●m (D) 75 kN●m

24.如圖(十八)所示之懸臂樑,樑長度L,若樑之斷面形狀採用具有相同截面積之圓形或方形, 則受力量P作用時,圓形截面之最大應力值oc與方形截面之最大應力值之比值c/s 為何? (A) 1.69 (B) 1.18 (C) 0.85(D) 0.59

23. 一實心圓桿直徑d = 40 mm,長度L = 1.4m,剪彈性模數G= 80 GPa,若桿件端承受扭矩作用,扭矩大小為T=340 N.m,則桿件中最大剪應力之大小為何? (A) 27.1 MPa  (B) 54.2 MPa (C) 135.3 MPa  (D) 270.6 MPa

四、何謂教育機會均等？請說明其涵義。又，請分析原住民地區教育機會均 等的現狀與問題為何？試申論之。（25 分）

三、教學正常化是教育部一直在推動，及被視為重大的教育政策之一。國民 中小學為什麼要實施教學正常化？可透過那些具體做法來達成？試申 論之。（25 分）

二、何謂習得無助（Learned Helplessness）？習得無助的特徵及對個體的影 響為何？如何降低或擺脫習得無助？試申論之。（25 分）

【警鴿】2025憲法考點統整(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

【警鴿】2025憲法考點統整(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

國二數學上數學課程（八年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：八年級數學課程，老師口訣秒殺解題！

單元名稱

課程：公民課程(八九年級)

四等火災學常用公式

描述：114筆試順利上榜，公開筆記積積德，希望體測順利過關~預祝未來考生也能順利上榜！

核保理論與實務 重點整理

描述：核保理論與實務 重點整理by yihsuan

68、主張「教育是開發人類潛伏能力的過程」的是： (A)自然主義學派(B)文化學派(C)理想主義學派(D)實驗主義學派。

9 要做好火災預防工作，從理論觀點上，可由火災預防之「3E 政策」著手，下列敘述何者不屬於 「3E 政策」項目？ (A)防火工程 (B)防火教育 (C)防火執法 (D)防火熱忱

43. 你認為下列何者的判斷為正確？ (A) 要徑作業的最早完成時間與最晚完成時 間必不相同。 (B) 當作業的自由浮時為 0 時其干擾浮時 可能為 0，亦可能不為 0。 (C) 無論作業間如何影響，目前的要徑作業 在未來也不可能改變。 (D) 作業的總浮時減去自由浮時為獨立浮 時。

45. D 作業的總浮時為多少？ (A) -1 天。 (B) 1 天。 (C) 0 天。 (D) 2 天。

22. 小明在考試失利後，能清楚說出自己感到焦慮與挫折的原因，並了解這些情緒對學習的影響。此能力最符合下列何種社會情緒學習核心能力？ (A) 自我覺察理解情緒狀態 (B) 自我管理調整行為反應 (C) 社會覺察理解他人感受 (D) 人際技巧維持良好關係

32.依行政罰法有關「一行為不二罰」原則之規定，下列敘述何者正確？ (A)行政罰法未採一行為不二罰原則，行政機關可重複科罰 (B)同一行為違反數個行政法上義務，不得重複科處行政罰，但處罰種類不同者，不在此限 (C)同一行為可同時處以刑罰及行政罰 (D)只要不同行政機關裁處，即不構成一行為不二罰問題