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行政訴訟中當事人之概念不包括下列何者? (A)輔佐人(B)參加人(C)原告(D)被告

24.甲乙意圖勒索綁架丙,丁知情後圖分一杯羹,乃加入看管丙,丁之所為 屬:(A)妨害自由罪(B)擄人勒贖罪之共同正犯(C)擄人勒贖罪 之幫助犯(D)強盜取財罪。

48 由 ES 計畫可知,以開工為第 1 天起 算,則第 7 天單獨一天完成進度為多 少 %? (A) 2.9 %。 (B) 5.9 %。 (C) 8.8 %。 (D) 11.8 %。

49 由 LS 計畫可知自開工當天 (第 1 天),該工程該日完成進度為多少 %? (A) 2.9 %。 (B) 5.9 %。 (C) 8.8 %。 (D) 11.8 %。

28 關於行政罰之管轄競合,下列敘述何者錯誤? (A)一個違反行政法上義務之行為,數個機關依法均有管轄權者,由處理在先之機關管轄 (B)一個違反數個行政法上義務之行為而應處罰鍰,數個機關均有管轄權者,由法定罰鍰數額最高之機關管轄 (C)一個違反數個行政法上義務之行為而應處罰鍰,數個機關均有管轄權者,法定罰鍰相同時由處理在先之機關管轄 (D)一個違反數個行政法上義務之行為而應受沒入之處罰者,由處理在先之機關裁處

8.在課程相關理論的論述中,論及「課程即研究假設」的立場與理念,請問下列哪一項的敘述,比較符合「課程即研 究假設」的立場與理念? (A)課程內容應該重視恆久的價值與知識 (B)重視現場教師的課程專業判斷與省思 (C)主張課程內容應該要以學生的經驗為本 (D)強調課程學者於課程設計中的角色