最新資料

一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：輪機工程與主機#142750(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長：輪機長實務#142749(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：船藝學與人員安全#142747(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：航海常識#142746(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長：船長實務#142745(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海英文實作評估#142744(24題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：船舶操作與人員管理#142743(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：貨物作業#142742(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航行安全與氣象#142741(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航海與船舶操縱#142740(50題)

40. 下列何者為歐洲建築學者諾伯格休茲(Norberg Schulz)所定義的實存空間構成元素? (A)中心及場所、方向及路徑、區域及範域 (B) 簇群、線性、向心 (C) X向度、Y向度、Z向度 (D)地標、節點、邊界

39.下列有關20世紀初期重要的座椅設計及其設計者,何者     錯誤     ? (A) 衛思理鋼管椅(Wassily Chair, 1925) —— 馬歇爾··布羅爾 (Marcel Breuer) (B) 紅藍椅 (Red & Blue Chair, 1918) 葛瑞特·李特維德 (Gerrit T. Rietveld) (C) 希爾住宅高背椅(Hill House Chair, 1904) 麥金托希 (Charles. R. Mackintosh) (D) 巴塞隆納椅(Barcelona Chair, 1929) -科布謝(Le Corbusier)

38. 請於下列居室空調配置平面圖中,選擇出風、回風配置的最佳方案 (A) (B) (C) (D) 

50、 你個人的職涯目標為何？此份工作對你的職涯發展有何幫助？

49、 你是否有打算進修或是學習技能的計畫？

48、 你認為最好的主管應是怎樣的人？而最壞的主管又是如何？

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

100006038443366

描述：100006038443366

練習

描述：1-59

ss

描述：1122

48 私有土地因天然變遷成為湖澤時，其所有權視為消滅。惟土地回復原狀時，原土地所有權人可申請回復所有 權。此項回復請求權之性質為： (A)原始取得 (B)時效取得 (C)繼受取得 (D)傳來取得

41. 甲死亡後，遺留房屋一棟，由乙、丙二人繼承，下列敘述何者正確？ (A)未分割前，該屋為乙、丙分別共有 (B)若甲死亡前於該屋設定有抵押權，乙、丙將該屋讓與第三人，其抵押權將受影響 (C)若該屋被無權占有，乙、丙須共同向無權占有人起訴請求返還 (D)移轉登記前，乙、丙即取得該屋所有權，惟應經登記，始得處分之

6 依據行政院國土安全緊急通報作業規定，下列何者不屬於重大人為危安事件之通報項目： (A)政府機關械彈或重要裝備遭竊盜之事件 (B)境外發生或疑似發生恐怖活動，與美國人民相關聯之事件 (C)入出境查獲經列管之涉恐人士及其同行者之事件 (D)以言論恐嚇公眾將採恐怖活動手段危害公共安全之事件

12. 下列何者最符合葛蘭西 (A. Gramsci) 「文化霸權 (cultural hegemony) 」在教育場域中的典型展現？ (A)教科書以主流群體觀點詮釋歷史，使學生視其為客觀中立的知識 (B)學校透過明確校規與嚴格懲處，使學生服從主流規範與行為標準 (C)學生看穿主流價值的偏頗，公開質疑並拒斥學校所推崇的成就與行為標準 (D)課程並陳不同群體的觀點，引導學生察覺知識背後的立場性與爭議性

13. 根據伯恩斯坦(Basil Bernstein)的「符碼理論」 (Code Theory) 的觀點，不同社會階層所使用的符碼間，存有差異。中產階層子女相對較常使用以下何種類型符碼？ (A)成長型 (B)精緻型 (C)跨越型 (D)限制型

16. 小志為注意力不足過動症 (ADHD) 之學生，下列何種行為屬於其「認知上的衝動性」？ (A)經常遺失東西 (B)不周密、雜亂的思緒 (C)坐立不安，無法安靜地從事休閒活動 (D)無法根據溝通對象不同而說出不同的話