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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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63.45歲女性病患來門診時,主訴疲倦(malaise),鞏膜泛黃(icteric sclera),急診檢驗資料顯示血清 albumin level:3.6 g/dL(reference value>3.5),total bilirubin level:5.6 mg/dL(reference value< 1.0),direct bilirubin level:2.4 mg/dL(reference value<0.3),ALT level 1240 U/L(reference value< 40),AST level 1380 U/L(reference value<40),ALP level 89 U/L(reference value<100),PT INR 1.6(reference value 0.9~1.1),請依前述情況回答下列3題。 以下何項訊息對病情診斷沒有幫助? (A)藥物史(drug history) (B)抽菸史(smoking history) (C)過去肝炎病史(previous hepatitis history) (D)接觸危險行為史(exposure to risk behavior history)

41. 小圓與父母同遊花蓮六十石山,途中發現商店販售乾燥之金針花有顏色深淺的差異。顏色較淺之金針花是添加下列何種食品添加物製作而成? (A) 己二烯酸 (B) 去水醋酸 (C) 苯甲酸鈉 (D) 亞硫酸鈉

11. To support students with diverse learning needs, instructors must learn how to ______ different learning styles by modifying their daily lesson plans. (A) accumulate (B) accomplish (C) accelerate (D) accommodate

20 有關 Erikson 的心理社會發展理論,下列敘述何者錯誤? (A)乃是融合 Freud 理論的許多基本原理,但是更強調社會對於發展的影響 (B)認為人們會以一致的方式貫穿每個階段,處理發展任務和解決每個階段獨有的危機 (C)某個階段的特定任務和危機沒有學到或解決,就無法進入下一個階段 (D)在每個階段都可以預測到正常的壓力源,以協助人們發展

6 有關憲法第 8 條人身自由保障規定,下列敘述何者錯誤? (A)除現行犯之逮捕外,非經司法或警察機關依法定程序,不得逮捕拘禁 (B)人民因犯罪嫌疑被逮捕拘禁時,其逮捕拘禁機關至遲應於 24 小時內將犯罪嫌疑人移送該管法院 審問 (C)本人或他人均得聲請法院,於 24 小時內向逮捕之機關提審 (D)人民遭受任何機關非法逮捕拘禁時,除本人外不得向法院聲請追究