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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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88. 胸腔手術病人施行單肺通氣(One-lung ventilation)時可能發生低血氧(Hypoxemia)的 情況,下列何者非主要的危險因子(Risk predictors)? (A) 左側開胸手術(Left-side thoracotomy)。 (B) 側臥時雙肺通氣有出現低血氧值。 (C) 術前 ventilation/perfusion 的掃描顯示手術側肺部是佔病人高比例的肺部換氣或是灌注量 (High percentage of ventilation or perfusion)。 (D) 平躺姿勢進行單肺通氣(Supine position during one-lung ventilation)。

15. She demanded that her sisters _____ there on time.(A) be (B) are (C) were (D) to be

19 關於期間,下列敘述何者錯誤? (A)行政處分確定日起 5 年內未開始執行者,不得執行 (B)人民公法上之請求權,除法律另有規定外,因 10 年間不行使而消滅 (C)原處分機關廢止授益行政處分,應於知悉廢止原因時起 2 年內為之 (D)行為人違反行政法上義務之行為終了時起經過 3 年,裁處權消滅

17. 關於「得被害人之承諾」作為超法規阻卻違法事由的敘述,下列何者錯誤? (A) 被害人所放棄之法益僅限個人法益,不包括超個人法益 (B) 被害人須具有承諾能力,不以成年為限,也不以民法上之行為能力為標準 (C) 承諾須出於被害人之自由意思,不受強暴、脅迫之影響 (D) 承諾可以在行為前表示,也可以在行為後表示

39 根據威爾森(J. Wilson)的分類,當政策成本集中在某些團體,而利益也集中在少數人手中時,行政機關 的決策政治會擁有那種特質? (A)顧客政治(client politics) (B)企業家政治(entrepreneurial politics) (C)利益團體政治(interest group politics) (D)多數政治(majoritarian politics)