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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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3 有關燃燒形式之敘述,下列何者正確? (A)木材之燃燒屬於均一系燃燒 (B)非定常燃燒是指具有均衡燃燒溫度之燃燒 (C)氧氣供應不足,會造成完全燃燒 (D)混合燃燒是氣體發焰燃燒的一種

19 關於 UDP(User Datagram Protocol),以下敘述何者不正確? (A) 傳送端傳送資料後,不會期望收到回應(ACK) (B) 傳資料前無須進行三向交握(Three-way Handshake)的過程 (C) UDP Header 內具有序號(Sequence Number)與時戳(Timestamp) 等欄位,以提供封包遺失及延遲時間的統計 (D) 可支援多播(Multicast)

22 下列何者不是感測器網路(WSN)執行面的主要工作? (A) 分配服務(dispatch service) (B) 感測管理(sensors management) (C) 程序結構(procedural structure) (D) 感測器作業系統(sensor operating system)

22.下列對於除外的危險(包括的危險)與理賠實務運作的敘述,何者是錯誤的? (A)除外責任既係保險公司主張不負給付之責的項目,應由保險公司負舉證責任 (B)屍體相驗證明書具法定證據法則之性質,因此享受推定利益之當事人,不 需就其推定的基礎事實舉證 (C)地檢署的屍體相驗證明書不可作為保險公司舉證時的唯一證物 (D)屍體相驗證明書上載被保險人死亡之原因係自為或以代號「E、000」表示 時,保險公司仍須就被保險人是否自殺負舉證責任

14. 有關燃燒形式之敘述,下列何者正確? (A) 木材之燃燒屬於均一系燃燒 (B) 非定常燃燒是指具有均衡燃燒溫度之燃燒 (C) 氧氣供應不足,會造成完全燃燒 (D) 混合燃燒是氣體發焰燃燒的一種

2 下列「題辭」,何者與其他三者明顯有異?(A)溫恭淑慎 (B)鸞鳳和鳴 (C)秦晉之緣 (D)魚水和諧