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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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42 依據國際地鐵聯盟(CoMET)的統計指標,臺北捷運多年獲得可靠度世界第一之殊榮,請問該可靠度的 統計指標為何? (A)考量 5 分鐘以上行車延誤事件下的平均列車準點率 (B)考量 5 分鐘以上行車延誤事件下的平均列車可用度 (C)旅客滿意度 (D)每發生 1 件 5 分鐘以上行車延誤事件的平均行駛車廂公里數

77.台灣部份公路與平交道有相交者,會設置「鐵公路號誌聯鎖」之功能。當平交道警鈴聲響時,往平 交道方向之公路號誌會顯示黃燈,而當平交道遮斷機放下時,該公路號誌會顯示何種號誌,以免平 交道被道路車輛堵塞。 (A)黃燈 (B)紅燈 (C)綠燈 (D)三者皆亮

73. 第一個擁有路軌運輸的國家為? (A)希臘 (B)埃及 (C)祕魯 (D)英國

1 下列關於沒收的規定,何者有誤? (A)犯罪之不法利得應沒收,為義務沒收 (B)供犯罪所用之物,依照個案情節得沒收,是為職權沒收 (C)沒收適用裁判時法 (D)沒收從屬於主刑存在,是沒收的從屬性

24因交通號誌故障導致甲、乙駕駛車輛碰撞,甲、乙向A機關請求國家賠償,下列敘述何者錯誤?(A)若A機關認交通號誌無故障,無賠償甲、乙義務,應以書面敘明理由拒絕賠償(B)若A機關認交通號誌非其設置管理,應將案件移送設置管理機關(C)若A機關爭執其非賠償義務機關時,甲、乙得請求A之上級機關確定(D)甲、乙遭A機關拒絕賠償後,得逕向其上級機關請求國家賠償

25關於損失補償之敘述,下列何者錯誤?(A)主管機關對於既成道路或都市計畫道路用地,在依法徵收或價購以前埋設地下設施物,因尚不妨礙土地權利人對其處分權之行使,並未形成其個人特別之犧牲(B)就人民之土地設定為供農田水利使用之公物,若未能取得使用權源,因其已形成個人之特別犧牲,即應給予相當之補償(C)特定人民身體之自由,因公共利益受公權力之合法限制,而有特別情形致超越人民一般情況下所應容忍之程度,亦構成其個人之特別犧牲,得依法向國家請求合理補償(D)市地重劃後,在重劃區內應行拆遷墳墓之所有權人,因重劃而必須拆除或遷葬,故其財產權受有特別犧牲,應予合理補償