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115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女):監獄行刑法概要#143403(50題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試德文):外國文(德文)#143402(4題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試韓文):外國文(韓文)#143401(5題)
115年 - 115 司法特種考試_五等_錄事:法學大意#143400(50題)
115年 - 115 司法特種考試_五等_各類科:民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#143399(50題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試西班牙文):外國文(西班牙文)#143398(3題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試法文):外國文(法文)#143397(2題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科:英文#143396(15題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_各科組別:海巡法規概要(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#143395(27題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試土耳其文):外國文(土耳其文)#143394(3題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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國二下英文課程(八年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國二下英文單字口訣記憶課程,老師嚴選測驗題,透過影音+講義+測驗,三環相扣的方式,就是要你將英文牢...
國小數學
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超強全服亥牙
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教大家數學的一些線索
國中作文-修辭法
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侯安澤
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這一個課程是關於修辭法的介紹
最新主題筆記
1-8氧化還原滴定法
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藥物分析&生藥學(含中藥)
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一、 一般藥物分析方法及確效
1-9碘量法和碘定法
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藥物分析&生藥學(含中藥)
章節:
一、 一般藥物分析方法及確效
1-10重量分析法
課程:
藥物分析&生藥學(含中藥)
章節:
一、 一般藥物分析方法及確效
最新討論
40.磁振造影中,若要得到T2*加權影像(T2*-weighted image),則下列參數設定何者為正確? (A)使用梯度回波(gradient echo)技術,大翻轉角度(flip angle) (B)使用梯度回波(gradient echo)技術,長回波時間(TE)值 (C)使用快速自旋回波(fast spin echo)技術,回訊串列長度(echo train length)越大越好 (D)使用快速自旋回波(fast spin echo)技術,長重複時間(TR)
51 有關全身性紅斑性狼瘡(SLE)的診斷檢查,下列何者錯誤? (A)抗核性抗體(ANA)呈陽性反應 (B)血清補體 C3 和 C4 值下降 (C)白血球及血小板值升高 (D)免疫球蛋白濃度升高
51 有關全身性紅斑性狼瘡(SLE)的診斷檢查,下列何者錯誤? (A)抗核性抗體(ANA)呈陽性反應(B)血清補體 C3 和 C4 值下降 (C)白血球及血小板值升高 (D)免疫球蛋白濃度升高
45. 在三級輔導體系中,關於資源班學生的情緒行為問題處理,下列敘述何者錯誤? (A)第一級為發展性輔導,應由全校教師共同營造友善環境 (B)當學生出現長期情緒困擾,資源班老師可於 IEP 中規劃行為功能介入方案,此屬第二 級介入 (C)若學生出現嚴重且具傷害性的行為,轉介心理師或精神醫學專家,屬於第二級輔導 (D)第三級處遇性介入時,資源班老師仍需配合執行原有的行為輔導方案
46. 有關「簽到簽退(Check-In/Check-out,CICO)」策略的應用,下列敘述何者正確? (A)它是針對全校性行為支持中的「初級預防」策略 (B)它是基於行為學派原理,透過每日定期的回饋來支持學生的正向行為 (C)在實施 CICO 介入之前,法律規定必須先完成完整的行為功能評量(FBA) (D)此策略僅能改善學生的學習表現,對情緒行為問題沒有幫助
38.依中華藥典,有關使用環氧乙烯滅菌之敘述,下列何者錯誤? (A)主要用於玻璃容器之滅菌 (B)微生物帶水量會影響滅菌效果 (C)滅菌器內的溫度會影響滅菌效果 (D)先清除附著在容器油脂可增加滅菌效果