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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-養路工程、養路工程(維修實務):鐵路工程大意#145864(50題)
115年 - 115-3 合作金庫新進人員甄試試題:綜合科目(會計學概要.貨幣銀行學.票據法.銀行法)#145863(73題)
115年 - 115年 - 115-3 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#145862(70題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:企業管理#145851(17題)
115年 - 105 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_木質材料與設計學系:木材化學#145849(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:資訊管理與資通安全研究#145847(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電機機械#145846(18題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:軟體專案管理研究#145845(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:高等資料庫設計#145844(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:控制系統#145843(10題)
最新試題
(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
最新課程
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LeoNiN
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很長很長的課程描述
國中數學
講師:
【站僕】摩檸Morning.
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國中數學
高中國文
講師:
【站僕】摩檸Morning.
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高中國文
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營養諮商
描述:
營養諮商行為反應
藝術領域國民中學教育階段核心素養之具體內涵
描述:
國民中學教育階段核心素養之具體內涵,結合藝術領域之基本理念與課程目標後,在藝術領域內的具體展現。
109-1/109-2營養學申論題(附圖)
描述:
109-1的申論題可能涉及基礎營養學概念,例如宏量和微量營養素的功能、需求量以及食物來源。 109-2的申論題...
最新討論
13. 油輪滿艙工作開始先將其餘各艙關閉,獨留三個艙作為滿艙之用,下列敘述何者正確? (A) 一艙全開,一艙開一半,另一艙開三分之一 (B) 一個艙全開,另二個艙開二分之一 (C) 三個艙全開二分之一 (D) 一個艙全開,另二個艙開三分之一
15. 依據IMSBC Code,下列關於"Angle of Repose"之相關敘述,何者不正確? (A) 為自由流動顆粒物質的兩錐形斜面之夾角 (B) 為自由流動顆粒物質的最大坡度角 (C) 稱為靜止角 (D) 亦稱止傾角
16. 某船其夏季載重水線之排水量5,000噸及每吋吃水噸數為25噸,求船舶由標準海水進入純淡水時,其乾舷減少多少? (A) 1吋 (B) 2吋 (C) 3吋 (D) 5吋
37. 以五個圓圈呈 W 形,象徵五味俱全,為味全設計 CI 的設計師是 (A)村上隆 (B)福田繁雄 (C)大智浩 (D)蘇宗雄 。
38. 奧林匹克運動會於何時將各項運動設計圖式化,列為例行視覺設計項目之一 (A)1948 年的英國倫敦奧運開始 (B)1964 年的東京奧運開始 (C)1988年的韓國漢城奧運開始 (D)1936 年德國柏林奧運開始 。
39. 下列何者不是奧運五環的標誌意涵 (A)代表五大洲團結 (B)象徵五種人種的運動 (C)全世界的運動員以公正比賽為前提 (D)世界友好的精神 。