主題:史賓賽-生活預備說

生活預備說：   ﹙1﹚代表人物：斯賓賽﹙H.Spencer，1820～1903﹚。 ﹙2﹚背景︰十九世紀中葉，自然科學進步、機器發明、工商發達、物質的經濟的功利思想擡頭。   ﹙3﹚教育主張︰   a.教育的目的，在於預備將來完美的生活。 b.人類生活包含五種活動，教育若能對於此五種動作充分之準備，將來就可度完美的生活。 1.與自我生存有直接關係的活動→身體的保健。 2.與自我生存有間接關係的活動→謀生的職業。 3.關於繁殖種族的活動→做父母的準備。 4.關於維持社會關係和政治關係的活動→公民的道德活動。 5.關於利用休閒時間和滿足趣味的活動→休閒和娛樂。 ※註：第一種知識價值最大、最重要，依此類推。 ﹙4﹚優點：   a.在於能顧及人類生活的各方面，使教育成為有系統的設施，不至於只順從兒童的目前興趣，   也非專為文雅人之裝飾品。   b.將課成加以評價，以實用科學為首，文化陶治學科為末，對工業發展及課程改造有貢獻。 ﹙5﹚缺點：   a.容易喪失現有的學習動機。   b.易使兒童養成懶惰和因循延宕的習慣。   c.易忽略兒童的個性。