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主題:命題原則
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一般命題原則 (一)試題的取材,必須均勻分布。 (二)試題的內容,必須注意教學目標的合理配合。 (三)如為運算試題,宜注意原理原則的應用,避免繁雜的計算程序。 (四)教材前後有關連的內容宜統合在一起命題,以測量融會貫通的能力。 (五)試題宜注重概念或原理原則的理解與應用,避免偏重純粹的記憶,或零碎 片段而無用的知識。 (六)命題時題目情境之取材,不必侷限於課本,但其概念應以課本內容提供者 為準。 (七)命題時,宜避免涉及變動性之地理事實,如人口數、生產量等。 (八)命題時宜注意教科書各冊間對同一現象描述之差異,以避免答案的分歧而 造成爭議。 (九)重大的時事新聞若與地理有關者,可取為命題的材料,但新聞只應供作試 題的情境,而非試題的答案。 http://gis.tcgs.tc.edu.tw/match/2013_data/20130929%E9%99%84%E4%BB%B6%E4%B8%89..
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關鍵字:
原理原則的應用
、
合理配合
、
同一現象描述之差異
、
命題
、
均勻分布
、
新聞只應供作試 題的情境
、
時事新聞若與地理有關者
、
概念或原理原則的理解與應用
、
融會貫通
、
避免涉及變動性
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