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教甄◆身心障礙組
線上筆記功能 將於2024/1/1 移除,請至
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科目:教甄◆身心障礙組
參考書:
紐文英-身心障礙者的正向行為支持
K.T.Holowach (李淑貞 譯)-中重度障礙者有效教學法~個別化重要技能模式(ICSM)~
身心障礙學生教材教法
林寶貴-特殊教育理論與實務(第三版)
陳麗如-特殊教育論題與趨勢
兒童語言障礙-理論、評量與教學
特殊教育導論(第二版)
鈕文英-啟智教育課程與教學設計
陳麗如-特殊教育導論(第二版)-帶好班上每位學生
陳麗如-特殊教育導論(第二版)-帶好班上每位學生
楊坤堂-書寫語文學習障礙
孟瑛如-資源教室方案-班級經營與補救教學
特殊教育導論:創造不同的人生
新增參考書
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瑞斯(L.E. Raths)的價值澄清法
教師法第14條
系統減敏法
正向行為支持
在家教育&床邊教學
三元智力論
高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法第三條
軼事紀錄的基本原則
發音位置
物理治療
癲癇發作處理
膽囊纖維變性cystic fibrosis
講述教學法
多層次課程與重疊課程
1
威廉氏症候群
課程五層次
神經心理功能異常及相關釋疑
情緒障礙鑑定於ADHD
過動兒治療問與答
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