主題:實用主義

10教師專業碩士◆教育學(C)33. 課程組織有各種的類型，這些類型各有其理論來源。一般而言，影響課程組織的哲學思想有四，即精粹主義、理想主義、實用主義和實在主義。請問下列對哲學思想和課程組織類型關係敘述的選項，何者正確？(A)精粹主義：改良的分科課程(B)理想主義：成人中心課程(C)實用主義：經驗中心課程(D)實在主義：分科課程.160教育哲學(D)世界是變動的，知識乃源於個人和環境互動而成的(A)觀念主義(B)理性主義(C)唯實主義(D)實用主義 .160教育哲學(C)王老師在學校進行一項行動研究，該研究採混合研究法( mixed method ) , 包含問卷調查、 觀察與訪談﹒請問該混合研究法的哲學基礎為何?(A)實證主義(B)後實證主義(C)實用主義(D)建構主義.160教育哲學(C)王老師採取問卷與訪談兼具的混合型研究設計，針對班級學生的說謊行為進行研究。該研究法的理論基礎，依據Tashkkori與Teddlie的觀點，是屬於何種典範？(A)實證主義(B)建構主義(C)實用主義(D)後結構主義 .160教育哲學(D)6.針對報載行政院將動用第二預備金協助八仙樂園粉塵暴燒的受傷者，而在高雄市輸油管線氣爆時，中央政府並未動用預備金。針對 這樣的現象，有許多人覺得很困惑，文琪老師則要求任教的國中學生，透過蒐集資料、釐清問題、提出假設、小心求證等等步驟， 希望能獲致更詳實的客觀理解，以免人云亦云。試問這位文琪老師的教育哲學，最可能是下列何者？(A)進步主義(B)行為主義(C)存在主義(D)實用主義 .160教育哲學(C)42.主張教育目標為幫助學生在民主社會中做好生活準備的哲學學派為：(A)永恆主義(B)實在主義(C)實用主義(D)存在主義。 .160教育哲學(D)80.實用主義(pragmatism)是從希臘字的「行動」一詞派生出來的， 下列何者為實用主義的論點？(A)強調人存在的價值(B)重視理性的推理(C)提升精神層面的生活素質(D)主張實際經驗比推理重要.160教甄◆教育專業科目(C)37.實用主義認為道德是行為的規範，不是固定的東西，而是個人生活跟著社會環境同時與時俱進的生成變化過程。據 此，實用主義的倫理學是一種？(A)社會的建構主義(B)生態的文化主義(C)經驗的自然主義(D)批判的理性主義 .110教檢(教師檢定)◆教育原理與制度(C)15. 在知識論上張「有用者為真」(What works is true！)，並認為知識的產生是為了解決問題的是哪一個主義？(A)唯實主義(Realism)(B)存在主義(Existentialism)(C)實用主義(Pragmatism)(D)後現代(Postmodern) .110教甄◆身心障礙組(B)46.當教師思考「如何做可以達成目標，此項結果能夠解決問題嗎？」，傾向於哪種教育觀點？(A) 實在主義(B) 實用主義(C) 存在主義(D) 邏輯實證主義 .110教師專業碩士◆教育學(D)30. 進步主義對教育的主張與觀念是主要是受到下列何種主義的影響？(A)理想主義(B)存在主義(C)現實主義(D)實用主義.110教育學程◆教育基本知識(A)16「讓學生主動發現問題與解決問題，以建構自己知識」的教學主張，和下列那一種教育哲學的精神最符合？(A)實用主義(B)實在主義(C)存在主義(D)理想主義 .110教育學程◆教育基本知識(B)服務學習乃是將「服務」與「學習」相互結合，學生可以透過服務過程獲得學習的效果。此理念與下列那一種教育哲學的觀點最接近？(A)理想主義(B)實用主義(C)實證主義(D)實在主義 .110教育心理學(B)88. 下列有關人本心理學的四則敘述，哪二者正確？ 甲：代表人物 E.Erikson 主張:人有追求自我實現的需求 乙：代表人物 C.Rogers 主張，人本教師應具備同理心的特質 丙：受存在主義影響，重視選擇的自由、責任與超越三個核心概念 丁：借用實用主義的觀點，認為每個人透過現象場所覺知到的才是「真實」(A)甲乙(B)乙丙(C)丙丁(D)丁甲 .110初等/五等/佐級◆教育學大意(D)11. 「教師應扮演鼓勵者的角色，並透過個別化教學或問題解決等方法來指導學生學習學術科目以及職業科目，藉以幫助學生於民主社會中做好生活準備」。以上教育觀點係屬於下列何派哲學？(A)實在主義(B)理想主義(C)存在主義(D)實用主義 .110教甄◆教育專業科目-幼教(A)8 杜威(Dewey)主要教育觀點，下列何者不正確？(A)以經驗主義、實用主義與民族主義為其教育根本思想(B)鼓勵教師採用探究式教學與問題解決活動(C)教育即經驗繼續不斷改造(D)重視教室內實際活動、社會協商及合作 .110教甄◆教育專業科目-幼教(D)方案教學法主要是受到下列哪一種哲學觀點的影響？(A)永恆主義(B)實在主義(C)存在主義(D)實用主義。 .60教育哲學(B)18我國近十年來的教育改革，就理念而言，大體上最不受到下列哪些教育哲思的影響：(A)實用主義、進步主義；(B)永恆主義、精粹主義；(C)後現代主義、多元文化主義；(D)人本主義、建構主義。.60教育哲學(D)11學校正在大力推動「學校本位課程」，校長邀請各處室主任及多位學年主任共同討論該如何發展學校本位課程。有位學年主任提出應先釐清何謂「學校本位課程」此一語詞之定義，以免對此用語產生歧義。從哲學思考的方法來看，這位學年主任最接近下列何種教育哲學立場？(A)實用主義學派(B)人本主義學派(C)存在主義學派(D)觀念分析學派.60教育哲學(B)38.王老師每學期都會指定經典著作，如論語、孟子、莊子等原典，要求學生熟讀，甚至背誦。林老師卻認為那些 經典不合時宜，因此，上課的內容經常由學生討論後，再做決定。請問這兩位老師教學內容所立基的教育哲學 是以下哪兩種不同哲學的差異？(A)精粹主義（Essentialism）和實用主義（Pragmatism）(B)永恆主義（Perennialism）和進步主義（Progressivism）(C)存在主義（Existentialism）和結構主義（Structuralism）(D)永恆主義（Perennialism）和重建主義（Reconstructionism）。 .永恆主義強調經典  精粹主義強調學科進步主義強調以兒童為中心，重建主義較重視社會改革60教育哲學(D)在教師休息室中，國小五年級的陳老師沾沾自喜地宣稱他已成功地使全班大部分同學熟背了論語、孟子、莊子等重要典籍。 張老師聽了很不以為然：「幹嘛你讓小孩讀這些老掉牙的東西。要讀也要讓小孩依照自己生活經驗，選些他們有興趣的書來讀！」 陳老師反駁：「這些經典代表的是人類亙古不移的真理，任何人都應及早讓他們體會這些真理！」請問陳老師和張老師的爭論所反映的是以下哪兩種教育哲學之爭？(A)精粹主義（essentialism）和實用主義（pragmatism）(B)結構主義（structuralism）和人文主義（humanism）(C)後結構主義（poststructuralism）和存在主義（existentialism）(D)永恆主義（perennialism）和進步主義（progressivism）。.60教育哲學(A)對於教師角色地界定，下列哪一個派別主張師生之間應該像是朋友？(A)存在主義(Existentialism)(B) 觀念主義(idealism)(C)唯實主義(realism)(D)實用主義(pragmatism) .60教育哲學(B)強調個人是一個自由的主體─他做出抉擇、創造自我、並負起責任，乃是(A)後現代主義(B)存在主義(C)實用主義(D)實在主義。.60教育哲學(C)22. 在教育哲學各學派中，主張物體之存在是獨立於人的覺知之外，教師應該指導學生透過具體事物以獲得抽象觀念的是：(A) 理想主義(B) 存在主義(C) 實在主義(D) 實用主義 .60教育哲學(A)71.主張知識的基礎來自先天而自明的觀念，稱為(A)理性主義(B)經驗主義(C)唯實主義(D)實用主義 .60教育哲學(C)以下哪一個哲學派別的教育觀點主張教育在於滿足個別主體性的需求？(A)理想主義(B)實用主義(C)存在主義(D)邏輯實證主義。.60教育哲學(B)23. 二十世紀有一派哲學反對實徵主義把科學經驗分析方法及因果解釋法則應用到社會科學探究中，而忽略主體性之考量。它主張以人類主體性為基點來建構生活世界之意義，強調自我省察、批評及人際關係互為主體性溝通 的必要性，並形成互動之對話情境，從而建構合理並和諧之生活世界關係。 根據您對各種教育思潮的理解，它可能指的是以下哪一個學派？(A)結構主義（Structuralism）(B)詮釋學（Hermeneutics）(C)實用主義（Pragmatism）(D)現象學（Phenomenology） .60教育哲學(A)課程發展與設計的哲學基礎中，強調課程內容應重視恆常不變且有價值者的是哪種哲學派別(A)精粹主義(B)理想主義(C)實用主義(D)實在主義。.60教育哲學(D)66.主張這個世界為個人主觀表達的世界，因此善、真理與實在，須由個人加以界定，認為學校教育的功能，應在於協助學生認識自我。這一學派之教育思想為何？(A)實驗主義(B)經驗主義(C)實用主義(D)存在主義 .60教育哲學(B)下列那一個哲學學派最重視自然科學及基本學科的學習？(A) 觀念主義(B) 唯實主義(C) 實用主義(D) 存在主義 .60教育哲學(B)哪個學派最重視自然學及基本學科(A)觀念主義(B)唯實主義(C)實用主義(D)存在主義 .60教甄◆教育專業科目(B)22.在教師休息室中，王老師沾沾自喜地宣稱他已成功使大部分同學熟背了論語、孟子、莊 子等重要典籍。李老師聽了很不以為然：「為何讓小孩唸這些老掉牙的東西，要唸也要讓小 孩依自己的興趣來選。」王老師反駁：「這些古代經典代表人類亙古不移的價值，每個小孩 都必須去學習。」王老師和李老師的觀點，分別接近哪兩種教育哲學？(A)精粹主義和人文主義(B)永恆主義和進步主義(C)結構主義和實用主義(D)存在主義和經驗主義 .60教育哲學(D)31.在教育目標上主張幫助個體透過心靈追求真理，在教材內容上較重視古典教材的應屬下列何種主義？(A)邏輯實証主義；(B)存在主義；(C)實用主義；(D)理想主義。 .60教育哲學(C)在教師休息室中，王老師感嘆：「現在學生成天追逐偶像團體，什麼少女時代啦！瘋馬秀啦！真是一點文化涵養都沒有。政府應該請專家精編一些古今中外的經典的藝術、文學、音樂…等文化中的精華讀本，來培養學生的文化素養。」李老師反駁說：「拜託！憑什麼你說聽歌劇、聽國樂，就有文化涵養？聽少女時代、偶像團體演唱，看瘋馬秀就不是文化了？只要年輕人喜歡，你管那麼多幹嘛！」陳老師對兩位老師的意見很不以為然：「不管是經典文學、藝術、音樂，或是偶像團體或流行文化，都不必刻意排斥，重點在於你如何讓學生分辨這些文化現象背後的意識型態，而不隨波逐流，有自己的判斷力就好了。」請問這三位老師的爭論是基於以下哪三種教育哲學而引起的爭論？(A)永恆主義（perennialism）、進步主義（progressivism）和結構主義（structuralism）(B)精粹主義（essentialism）、實用主義（pragmatism）和存在主義（existentialism）(C)精粹主義（essentialism）、後現代主義（postmodernism）和批判理論（critical theory）(D)結構主義（structuralism）、後結構主義（poststructuralism）和人文主義（humanism）。.60教育哲學(D)43.主張教育目的在強調心靈的發展，並且應該鼓勵學生重視各種事物的長久價值，是屬於下列那個哲學流派的主張？(A)實用主義(B)唯實主義(C)存在主義(D)觀念主義 .60教育哲學(D)71.下列有關杜威(John Dewey)的試驗主義(Experimentalism)的敘述，何者為非？(A)受英國的經驗主義(Empiricism)與美國的實用主義(Pragmatism)影響(B)認為知識的價值在於其能否幫助我們解決實際的問題，因此又名工具主義 (Instrumentalism)(C)教育是一種歷程，也是一種目的(D)知識由經驗的認知而來，因此完全自由無拘束的環境最有利於成長 .60教育哲學(B)8. 下列哪一個專有名詞與杜威（John Dewey）的主張比較沒有關聯性？(A)實用主義（pragmatism）(B)精粹（華） 主義（essentialism）(C)進步主義（progressivism）(D)試（實）驗主義（experimentalism）。 .60教育哲學(D)84. 何種教育觀恰與進步主義教育思想相對立與衝突？(A) 實驗主義(B) 實用主義(C) 批判主義(D) 永恆主義 .10教甄◆教育基本概念(B)45 哪一學派主張：教育是幫助個人瞭解自己的存在，培養「人之所以為人」的存在氣質？(A)實用主義(B)存在主義(C)理想主義(D)實在主義 .10教甄◆教育專業科目-幼教(A)以下有關教育思想之說明，何者錯誤？(A)福祿貝爾強調經驗主義(B)杜威強調實用主義(C)蒙特梭利是實證主義(D)尼爾重視人本主義.福祿貝爾：自然主義、理性主義杜威：實驗(用)主義、工具主義、進步主義蒙特梭利：實證主義10教育學程◆教育基本知識(B)8.王老師主張教育的目的主要是引導學生的心靈，去追尋永恆的真理。王老師的教育觀點，比較偏屬於下列哪個哲學學派？(A)實用主義(B)理想主義(C)存在主義(D)邏輯實證主義 .10教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導(A)71.王老師發獎品給戶外教學時遵守規矩的幼兒，並以扣貼紙的方式處罰不遵守規定的幼兒，因為王老師認為道德教育的實施需要運用獎賞與懲罰的方式，請問王老師的教育觀受何種教育理念的影響？(A)快樂主義(B)浪漫主義(C)實用主義(D)存在主義 .10教檢(教師檢定)◆教育原理與制度(A)對知識採「表演者」的立場是下列哪一個主義的主張？(A)存在主義(Existentialism)(B)唯實主義(Realism)(C)實用主義(Pragmatism)(D)觀念主義(Idealism) .10教甄◆教育專業科目-國小(A)33. 小明在上哲學課時恍神一秒鐘，結果發現完全聽不懂了，只看到 黑板上有著「我們感官中的物體是具體存在而獨立在我們心靈外 的」一句，請問這是何種主題？(A)實在主義(Realism)(B)實用主義(Pragmatism)(C)實效主義(Utilitarianism)(D)實驗主義(Experimentalism) .10教甄◆教育專業科目-幼教(C)22.黑格爾(G. F. W. Hegel)反對兒童中心的教育，認為兒童只是主觀精神，必須與客觀精神辯證，才能達到絕對精神，這種說法是屬於哪一個學派的觀點？(A)唯實主義(Realism)(B)實用主義(Pragmatism)(C)唯心主義(Idealism)(D)後現代主義(Postmodernism)。.10教檢(教師檢定)◆教育原理與制度(B)下列有關J. Dewey(1859-1952)知識論的敘述 ,何者不是?(A)強調知識是為用，而非為純粹的認知，故又稱為"實用主義"的知識主張(B)知識的探究需要科學步驟，並且需要儀器為工具，故又稱為工具主義(C)知識的獲得是證驗的結果，故又稱之為實驗主義(D)知識是個體參與環境的交互作用下所形成的，故又稱之為參與論的知識論.10教甄-教育哲學(D)何種理論提倡「教育的目標在於滿足學生個別主體性的需求」？(A)理想主義　(B)實驗主義　(C)實用主義　(D)存在主義.10教甄◆教育專業科目-中等(A)69. 就《十二年國民基本教育課程綱要總綱》期待學生能夠成為「自發主動的學習者」而 言，想像力與批判思考能力的培育扮演著重要關鍵，特別更有許多哲學關注想像力 的涵育，以下何者有誤？(A) 柏拉圖主義將想像力區分為「決斷判斷」與「自由遊戲」(B) 新亞里斯多德主義主張透過想像力涵育實踐智慧(C) 存在主義認為釋放想像力可以獲得真正的自由(D) 新實用主義將想像力視為「再描述」的自由反諷 .10教甄◆教育專業科目-幼教(C)16.在諮商理論中的「意義治療法」(logotherapy)是屬於哪 一個哲學派別的主張？(A)實用主義(Pragmatism)(B)唯實主義(Realism)(C)存在主義(Existentialism)(D)後現代主義(Postmodernism)。.

隨堂測驗(50題)