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線上筆記
科目:經濟學
參考書:徐喬-經濟學
章節:Ch9.成本理論
主題:理性情緒治療理論
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目錄
編輯
徐喬-經濟學
Ch1.需求、供給與價格
Ch2.計數效用分析
Ch3.序列效用分析法
Ch4.價格變動與福利分析
Ch5.勞動供給與跨期理論
Ch6.顯示性偏好理論
Ch7.風險性情況下之消費者行為
Ch8.生產理論
Ch9.成本理論
溝通分析理論(艾瑞克伯恩)
艾瑞克遜理論的後續研究
教哲-新馬克思=批判理論=法蘭克福學派
運輸系統管理
歸因論
McWhirter提出輔導三級制:初級預防→次級預防→三級預防
有機體理論
菁英民主理論
智力理論發展
理性決策理論
順從理論
理性情緒治療理論
Sternberg 和 Lubart的創造力投資理論
卡特爾的人格特質理論概述
傳統理論時期
詮釋學理論學者-呂格爾
組織理論
領導理論-Reddin
依賴理論&世界體系理論
Glatthorn課程理論
經驗的金字塔理論
教育行政-Y理論
古典遊戲理論
班級經營採用的理論技術
行政學-批判理論
Sternberg-成功智力理論
赫茲柏格 兩因子理論
Z理論
賽蒙的理性決策理論
強化理論
赫茲伯格的雙因素理論
凱勒教學理論
哈伯瑪斯-溝通行動理論
波普的三個世界理論
測驗理論
衝突理論-Bowles & Gintis
社會學習理論
途徑理論
布爾迪厄(Bourdieu) ~文化再製理論
各理論之父
Bourdieu之資本理論
赫茲伯格雙因素理論(Herzberg
Porter‧Lawler 的「工作動機模式」
赫茲伯格(Frederick Herzberg雙因子理論
T-A溝通分析理論
哈蒙 行動理論
赫茲伯格-激勵保健雙因子理論
公平理論-Adams
同時學習原則--克伯屈(Williem H. Kilpatrick)
何謂公平理論?
各學派理論之代表
剝洋蔥理論
客觀危險理論
班級經營理論
沙利文的人際理論 (Sullivan、s Interpersonal Theory)
教育行政理論
衝突理論
課程理論
棉花糖理論
X理論.Y理論與Z理論
課程理論─再概念化學派
依附理論
Sternberg 和 Lubart的創造力投資理論
生涯適應理論
衝突理論
公共選擇理論
社會比較理論
法學理論與極權主義
人文主義的教育理論
認知治療的三大理論
Sweller認知負荷理論
路徑-目標模式理論
精力過剩理論
依附理論
X理論與Y理論
自殺相關理論- 精神分析 V.S. 社會學
傳統理論時期學派筆記
葛拉松四類課程理論
暴力行為的成因與理論
課程理論
Burns 領導理論
社會系統理論
赫爾巴特的教育理論
Pinar課程理論
系統理論
泰勒的組織理論
試題反應理論的基本假設
激勵保健理論
華森
Ch10.完全競爭
Ch11.獨占市場
Ch12.寡占市場
Ch13.獨占性競爭
Ch14.生產因素市場之需求與供給
Ch15.因素之分配理論
Ch16.一般均衡與福利經濟
Ch17.市場失靈
Ch18.資訊不對稱理論
Ch19.國民所得
Ch20.消費、儲蓄與投資
Ch21.貨幣的供給與需求
Ch22.古典學派
Ch23.簡單凱因斯
Ch24.修正凱因斯模型(IS-LM)
Ch25.總供給與總需求(完整凱因斯模型)
Ch26.總體經濟理論的發展
Ch27.物價膨脹與失業
Ch28.國際貿易
Ch29.國際金融
Ch30.經濟循環與經濟成長
主題:理性情緒治療理論
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艾理斯是理性情緒治療理論的創始人,他認為人的困擾完全是由思想導致,人的思想會影響情感。當人認為某件東西不好,他就覺得這東西不好。如果將非理性的思想消除,學習理性的思想,則大部份的心理或情緒的困擾都可以解除。理性情緒治療法主要是透過教導和學習,不單要除去病徵,也鼓勵受導者去檢討個人的價值觀,正視一切問題,能夠理性地思考,得到快樂。 個人中心治療法 創始人物 Carl Rogers(1902-1987),是人本主義最具代表人物,堅信人是自由的、有能力來自我引導。只要提供一個尊重與信任的環境,當事人可以發揮潛能,往積極與建設性的方向發展。Rogers主張治療者應具備一致、無條件積極關懷、同理心等特質以促進個案的成長。 現實治療法 創始人物William Glasser(1925- ),人能有自由作自己的選擇,重點放在當事人要弄清自己在做什麼,並以控制理論(control theory)來解釋人的總和行為。總和行為由四個要素來決定:行動(doing);思考(think..
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關鍵字:
個人中心治療法
、
現實治療法
、
理性情緒治療理論
、
Carl Rogers
、
Glasser
、
Rogers
、
William Glasser
、
人本主義最具代表人物
、
具備一致
、
同理心
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