主題:班級經營策略
一、 班級經營策略 (一)安排教室環境策略: 包括能審慎安排教室空間,進行一般教室佈置及單元教學佈置。 (二)建立和諧溝通策略: 包括教師能深度傾聽學生說話,有效進行接收技巧和傳送技巧。 (三)監督學生活動策略: 包括教師能運用人際距離、手勢信號、及暫停技巧等,順利掌握班級情況。 (四)建立教室規則策略: 包括教師能建立教室常規,導正學生的目標。 (五)善用獎懲增強策略: (一) 包括教師能善用獎懲增強策略,使學生循規蹈矩。 (六)處理行為不良策略: (二) 包括教師能處理學生個別問題、學生間問題等六層面。
關鍵字:
班級經營策略、
和諧溝通策略、
善用獎懲增強策略、
學生活動策略、
安排教室環境策略、
建立和諧溝通策略、
建立教室規則策略、
教室環境策略、
教室規則策略、
獎懲增強策略