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科目:教甄◆學校行政學
參考書:謝文全-教育行政學
章節:Ch16.我國教育行政制度與政策
主題:教育部2013施政願景
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目錄
編輯
謝文全-教育行政學
Ch1.教育行政學導論
Ch2.教育行政理論的發展
Ch3.教育行政計畫
Ch4.教育行政決定
Ch5.教育行政組織
Ch6.教育行政溝通
Ch7.教育行政領導
Ch8.教育行政激勵
Ch9.教育行政權力
Ch10.教育組織危機與衝突管理
Ch11.教育視導
Ch12.教育組織創新管理
Ch13.教育行政評鑑
Ch14.教育行政程序與實質正義
Ch15.教育行政人員與倫理
Ch16.我國教育行政制度與政策
教育施政藍圖架構(98-101 年)
臺北市教育局101年施政重點
教育部99年度施政目標與重點
教育部100年度施政方針
教育部2013施政願景
教育部102年度施政方針(102年1月至12月)
Ch17.各國教育行政制度(細節分類見另一筆記→歐文-比較教育(各國教育行政比較)
Ch18.學校本位管理
Ch19.學校行政實務
Ch20.教育行政的趨勢與展望
主題:教育部2013施政願景
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教育部13年的施政願景:培育優質創新人才 提升國際競爭力 其中包含:「 營造優質的教育環境,培育國際競爭力 人才」、「讓全民樂在運動活得健康,以卓越競技榮耀台灣」及「培育青年成為創新改革的領航者」等三大意涵。 施政綱領: 「優先推動幼托整合政策」、「穩健實施十二年國民基本教育」、「振興師道典範,深化品德教育」、「全面強化弱勢扶助」、「打造東亞高等教育重鎮」、「建構終身學習社會」、「全面提升各級教育人力素質,培育國際級人才」、「建構優質運動環境,擴增規律運動人口」、「爭取國際競賽佳績,提升國際地位」、「打造青年多元體驗學習環境,提升青年核心競爭力 」
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關鍵字:
培育優質創新人才
、
提升國際競爭力
、
教育部2013施政願景
、
優質創新人才
、
優質的教育環境
、
十二年國民基本教育
、
國際競爭力
、
實施十二年國民基本教育
、
建構終身學習社會
、
強化弱勢扶助
錯在阿摩,贏在考場
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