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阿摩:失敗是暫時的繞道,不是死胡同;是耽擱,不是毀滅!
66
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(42 秒)
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今日錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)
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1(A).
28. 羅老師在六年級下學期的時候,在內容深究教學時,會請學生先想一想作者每一段想要表達的意思,然後再想一 想不同段落間的關係。請問羅老師的教學方式,最有可能是在引導學生發展哪一種能力?
(A) 澄清文章結構的能力。
(B) 澄清內容的能力。
(C) 澄清寫作意圖的能力。
(D) 發展理解監控的能力。
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2(D).
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32.描述一件事物時,轉變其原來性質,使它成為另一種本質完全不同的事物,再加以形容敘述的,叫做轉化。 請問下列何句不屬於轉化:
(A)只見整排的櫻花樹,在一陣東風後,飄下漫天花雨
(B)島岬上矗立著白色五角形的奇萊鼻燈塔,為花蓮港出入的漁船指引方向
(C)一條原是平坦的小路,卻像鬆垮的吊橋,上下劇烈搖動
(D)雷聲咬著閃電,閃電一亮,雷聲尌轟隆隆的打下來
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3(B).
37.「天下為家」是「小康之治」的關鍵特色,下列說明何者正確?
(A)「各親其親,各子其子」:可見此「家」為庶民之「家」
(B)「謀用是作,兵由此起」:人各為己私,陰險權謀,征戰便因此而興起
(C)「大人世及以為禮」:有德者世代依照禮制傳家
(D)「貨力為己」:必然導致兄弟分家,是大同轉為小康的主因。 【共 9 頁,第3頁】
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今日錯題測驗-教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗
考上!剛剛做了阿摩測驗,考了66分