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阿摩:重複學習,方可千錘百鍊。
20
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(27 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(3996~4005)
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1(B).
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74.精熟教學法的學理基礎為
(A) 行為主義
(B) 認知學習論
(C)人本主義
(D)建構主義
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2(E).
X
45.領導者所要的是成員的服務與奉獻,成員所要的是領導者給予適當的回報
(A)轉型領導
(B)交易領導
(C)願景領導
(D)催化領導
(E)融合領導
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3(D).
X
29.人類生活方式的總體
(A)文化
(B)民俗
(C)民德
(D)文化累積
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4(C).
高社經家庭擁有「親子分享時間」,與低社經忙於工作的父母相比,他們的差異在哪?該因促使其子女語言發展有所不同。
(A)生活語言互動
(B)閉塞語言互動
(C)精緻語言互動
(D)地位語言互動
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5(D).
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小華的爸爸是一位貨車司機,媽媽是越南新娘,小華從小因為社經地位不利,又缺乏好的教育環境,以致於在學校的功課不好,因此國中畢業後就去跟爸爸的貨車,幫忙送貨。此一結果如果依P.Bourdieu的觀點,小華是缺乏何種資本?
(A)文化資本
(B)經濟資本
(C)社會資本
(D)智慧資本
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6(A).
32. 發現教學法係應用何種心理學派的原理?
(A)認知心理學
(B)完形心理學
(C)人本心理學
(D)行為論心理學
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7(B).
X
21. 十七世紀著有<<新工具>>一書,首倡歸納法的是下列那一位?
(A)盧梭
(B)笛卡兒
(C)洛克
(D)培根
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8(B).
X
47. 馬偕牧師於 1882 年於淡水創設推動現代化教育"Oxford College"(即牛津學堂),其機構正式中文命名為?
(A)理學堂大書院
(B)明志書院
(C)學海書院
(D)樹人書院
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9(A).
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96. 下列何者不是認知行為治療(Cognitive behavioral therapy)的特徵?
(A)以問題為焦點
(B)以行動為導向
(C)教導個案新的訊息處理技能來減低心理症狀
(D)規劃增強懲罰時制來漸進改變適應不良的行為
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10(B).
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40.林老師想以行為目標方式寫出「學生能畫出澎湖重要島嶼的簡圖」這項單元教學目標,前述的 目標內容文字尚缺乏哪兩個要素?
(A)條件、標準
(B)條件、結果
(C)標準、結果
(D)行為、標準
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(3996~4005)-阿摩線上測驗
群剛剛做了阿摩測驗,考了20分