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阿摩：珍惜才會擁有，感恩才能天長地久

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1(B).

7. 曉華通過了汽車(普通小型車)駕照考試。從評量資料的解釋觀點而言，汽車駕照考試屬於何種評量？
(A)常模參照評量
(B)標準參照評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量

2(D).

16.陳老師發現小美拿筆在課桌上塗鴉，想要以「邏輯後果」(logical consequences)來代替處罰。下列何種做法比較適切？
(A)全班圍觀小美清洗她的課桌
(B)小美必須清洗全班同學的桌子
(C)一個星期之內，小美都不能使用課桌
(D)小美要在放學之前找時間清洗她的桌子

3(D).

6. 下列何者不是有效能學校的重要特徵？
(A)和諧的學校人際互動關係
(B)對學生抱持高度期望
(C)重視學生的學習進步情形
(D)強調學生的入學成績

4(D).

18.張老師在教導學生進行數學解題時，除了請學生進行解題之外，在解題之後，還會請學生思考：「在剛剛的過程中，自己是怎麼想的？」、「如果再重新解題一次，自己會有哪些修正？」此種作法較能培養學生下列何種能力？
(A)概念理解
(B)問題界定
(C)聚斂思考
(D)後設認知

5(A).

24.教師在教學的平時測驗中發現某生「先乘除，後加減」的概念不足。則該平時測驗較屬於下列哪一種評量類型？
(A)診斷性評量
(B)總結性評量
(C)最佳表現評量
(D)典型表現評量

6(D).

23. 下列教育政策或措施，何者比較沒有「文化霸權」的疑慮？
(A)推廣同化的民族教育
(B)採用單一版本教科書
(C)倡導單一國語、限制母語教育
(D)重視在地文化特色

7(C).

29-30 為題組閱讀下文後，回答 29-30 題。我的朋友采青結婚了。……她正式進入已婚人生，同時，也告別了未婚人生。開始與結束，就在這個時間點，同時發生。我還記得，國中地理課本曾告訴我，游牧是逐水草而居。游牧民族為了生存，不斷往肥美草原移動，當鮮草食盡，便再往下一處草原移動。……如同廿六歲。這一年，我的游牧之年，世界充滿開始與結束，任何事都具有移位的性質。我結束一段生活，又開始另一段生活，反覆扮演各樣新鮮人(或說菜鳥)。 (黃信恩〈游牧之年〉)
【題組】 29.下列最符合上文意旨的是哪一選項？
(A)開始是容易的，而結束卻是艱難的
(B)面對周而復始的現象，感嘆歲月消逝
(C)人生是一段段開始、結束，又再開始的歷程
(D)強調各民族中，只有游牧民族，才需要移動

8(B).

50. 請仔細比較下列兩張圖，並選出正確的描述。
(A)左圖說的是老師對所有的學生要一視同仁，不可有差別待遇，那就是教育機會均等的真義。
(B)右圖說的是老師的教學應該因人而異，給學生他們真正需要的東西，那就是教育機會均等的真義。
(C)右圖說的是起點較高的學生不需要老師搭鷹架，也可以學得很好，所以老師不必太費心，那就是教育機會均等的真義。
(D)左圖說的是即便老師對學生提供一樣的協助，受惠的就是佔最多數的中等程度學生，照顧好這些學生就是教育機會均等的真義。

9(A).

24.小琪擅於在腦中想像及操弄物體的視覺影像。依據迦納(H. Gardner)的多元智能觀，她在哪一項智慧上可能有較獨特的能力？(104 教檢)
(A)空間智能(spatial intelligence)
(B)自然智能(naturalist intelligence)
(C)內省智能(intrapersonal intelligence)
(D)邏輯數學智能(logical-mathematical intelligence)

10(A).

5.臺灣的諺語，淺顯而意味雋永。下列臺灣諺語，前後語義對應不適切的是哪一選項？
(A)歹竹出好筍／大器晚成
(B)吃緊弄破碗／欲速則不達
(C)吃果子拜樹頭／飲水思源
(D)龜笑鱉無尾／五十步笑百步

11(A).

10.教師在教學過程中不免會遇到不同族群的學生，下列哪一項教師的教學作為是不正確的？
(A)只宣揚自己族群的文化之美好情形；
(B)教導學生重視自己族群珍貴的文化遺產；
(C)公平對待各族群學生；
(D)不對弱勢族群學生存有偏見或歧視心理。

12(A).

45. 任教國三乙班數學科的陳老師習慣於將試題出得非常難，讓同學們深信再怎麼努力也無法將數學讀好，心理學家 M. Seligman 將此現象稱之為：
(A)習得無助感
(B)霍桑效應
(C)彌賽亞情節
(D)月暈效應

13(C).

28.教育部日前正式宣布十二年國教課程綱要將延後上路，請問改成哪一學年度實施？
(A) 106
(B) 107
(C) 108
(D) 109。

14(D).

20.近年來教育界一直強調學生閱讀能力的重要性，理由為何？
(A)閱讀是所有學科的基礎
(B)閱讀是公民的基本素養
(C)閱讀關乎一個國家的競爭力
(D)以上皆是

15(D).

26.教師請學童上網尋找適合繪製統計圖的生活例子，小琦和媽媽找到的例子是「基礎體溫的測量和記錄，可以比較準確瞭解女性的月經週期變化，預測排卵日和月經日；測量時需連續一個月，每日清晨起床即測量一次體溫並記錄。」問此例中測量出的體溫數據最適合繪製成下列哪一種統計圖？
(A) 長條圖
(B) 直方圖
(C) 圓形圖
(D) 折線圖

16(B).

18.杜甫〈水檻遣興〉：「去郭軒楹敞，無村眺望賒。澄江平少岸，幽樹晚多花。細雨魚兒出，微風燕子斜。城中十萬戶，此地兩三家。」有關這首詩的風格描述，最貼切的是下列哪一選項？
(A)沉鬱頓挫
(B)幽靜閑適
(C)華麗濃豔
(D)飄逸豪放

17(A).

13. 大華進入學校後，學到一些社會的價值觀念與行為規範。這是屬於哪個概念？
(A)社會化
(B)文化資本
(C)機械連帶
(D)有機連帶。

18(D).

20. 近年來，國內有所謂的「森林小學」或「全人實驗中學」，請問這類學校的興起主要是受到哪一個心理學派的影響？
(A)行為學派
(B)認知心理學派
(C)精神分析學派
(D)人本心理學派。

19(D).

14.小明常對數學老師說：「我長大後要到市場幫媽媽賣菜，學會加減乘除就夠了，幹嘛學三角函數、開根號、實數虛數那些東西。」小明的觀念較接近下列哪一種學說？
(A)理性主義
(B)精粹主義
(C)自然主義
(D)實用主義

20(B).

36.十二年國民基本教育所揭櫫的「有教無類」、「因材施教」及「適性揚才」等理念，屬於下列哪一種課程取向？
(A)學科取向
(B)學生取向
(C)社會取向
(D)科技取向

【非選題】

2.某校川堂有一個大正方形的白色壁面，在壁面上用 25 個邊長 10 公分的小正方形灰色壁磚貼出一個圖騰如下圖：

今有一捲棉線的長度剛好可以圍成一個直徑 70 公分的圓形。若要用這捲棉線來鑲邊，試回答下列問題：

【題組】(1)如果要為最外圍的大正方形鑲邊，這捲棉線是否夠用？並說明理由。

最頂 ▬

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