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阿摩：人生不怕重來，就怕沒有未來。
83分
(26 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(D).

2.下列課程設計的理論取向，何者最強調應選取具衝突、不同觀點的內容題材供學生思考、研討？
(A)學生中心
(B)學科中心
(C)社會適應
(D)社會重建。



2(D).
X


下列有關個別化教育計畫之敘述，何者較為恰當？
(A) 每份個別化教育計畫皆須包含轉銜服務的內容
(B) 個別化教育計畫是教師的學期教學計畫
(C) 個別化教育計畫須包含學生的學習目標
(D) 個別化教育計畫是學生的課程設計。



3(C).

28. 依據《幼兒教育及照顧法》規定，下列敘述何者錯誤？
(A)未具教保服務人員資格者，不得在幼兒園從事教保服務
(B)有五歲至入國民小學前幼兒之班級，每班應有一人以上為幼兒園教師
(C)幼兒園助理教保員之人數，不得超過園內教保服務人員總人數之四分之一
(D)幼兒園得於同一鄉(鎮、市、區)設立分班，其招生人數不得逾本園之人數或六十人之上限



4(B).

4 有關幼兒園作息的安排，下列敘述何者不正確？
(A)幼兒園教保活動課程之實施時間為上午八時至下午四時
(B)幼兒園每 3 個月應至少為每位幼兒測量一次身高及體重
(C)午睡與午餐時間，至少間隔 30 分鐘
(D)每學期應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議



5(B).

13. 針對積極差別待遇（positive discrimination）之論述，下列何者不正確？
(A)積極差別待遇係指政府應該積極地介入不利條件幼兒之情況，透過完善的補助計畫，以減少文化不利與資源欠缺所造成之各種差異
(B)準公共幼兒園屬於私立幼兒園，並非政府推動擴大幼兒教保公共化政策之一環
(C)美國啟蒙（Head Start）計畫即是積極差別待遇之應用
(D)非營利幼兒園是具有優質平價及弱勢優先的教保服務目的之私立幼兒園



6(D).

13. 依據《特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法》（民國103 年修），年滿幾歲之資賦優異兒童，得申請提早入國民小學就讀？
(A)2 歲
(B)3 歲
(C)4 歲
(D)5 歲



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