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科目:教育測驗與評量(統計)
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1(C).
下列有關「常模參照測驗」和「效標參照測驗」之比較,何者不正確?
(A)常模參照測驗適合用於總結式評量,效標參照測驗則適合用於形成性評量。
(B)常模參照測驗適合古典測驗理論的信度統計方法,效標參照測驗則不適合。
(C)編製常模參照測驗需控制可能會造成測量誤差之因素,但效標參照測驗則不需要。
(D)常模參照測驗較強調試題的鑑別度,效標參照測驗則較不強調。
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2(B).
下列何種信度不適用於速度測驗(speed test)?
(A)評分者間信度
(B)內部一致性信度
(C)再測信度
(D)複本信度
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3(C).
下列有關「臺灣學生學習成就資料庫(TASA) 」的敘述,何者錯誤?
(A)使用二階段分層隨機抽樣設計
(B)屬於標準化成就測驗
(C)相同年級的受測學生皆接受相同測驗題本
(D)國中階段的施測對象為國中二年級學生
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4(C).
下列何種實作評量的類型,其施測情境的真實性最高?
(A)辨認測驗(identification test)
(B)模擬表現(simulated performance)
(C)工作範本(work sample)
(D)結構化表現測驗(structured performance test)
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Dp剛剛做了阿摩測驗,考了100分