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阿摩:鼓勵和稱讚讓白痴變天才,批評和責備讓天才變白痴。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 高普考/三四等/高員級◆行政學 - 一般警察三等/鐵路高員級◆行政學 - 身心障礙◆三四等行政學 - 公職◆行政學 - 初等/五等/佐級◆行政學大意2012~2003難度:(321~330)
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1(C).

37.以下對於知識管理之敘述,何者有誤?
(A)廣義知識的層級包括資料、資訊、知識與智慧等
(B)知識的形式分為默會的知識、編纂的知識、內隱的知識及外顯的知識
(C)默會的知識常存在於文件與電腦中
(D)知識管理包含組織學習、知識生產及知識分享等過程


2(A).

21.下列何者是行政組織採行首長制的優點之一?
(A)責任明確
(B)集思廣益
(C)能勝煩劇
(D)合乎民主


3(D).

14 下列何者不是韋伯(Max Weber)所提出的權威類型?
(A)傳統
(B)超人
(C)法定-理性
(D)權變


4(C).

4 賽蒙(H. A. Simon)所稱的「行政人」(administrative man)是:
(A)完全理性
(B)經濟理性
(C)有限理性
(D)政治理性


5(D).

10.巴納德(Chester Barnard)在「主管人員的職能」一書中,強調非正式組織的三種功能,其中不包括下列何者在內?
(A)傳遞正式組織不便溝通的資料消息
(B)確保員工個人自尊與人格完整
(C)維持組織團結
(D)加強組織對人員的嚴格控制


6(A).

21.胡桑(Hawthorne)實驗的重要發現,係認為何者是增進生產力的最主要原因之一?
(A)人格尊重
(B)技術革新
(C)官僚體制
(D)管理原則


7(A).

36.在政府管理過程中,應用專業知能影響政策目標的設定,相信公共問題可藉由科學方法予以解決,請問這是指行政人員的何種特性?
(A)專業理性
(B)政治回應
(C)行政倫理
(D)公共關係


8(D).

41.一種由組織所有的管理者和成員,使用量化方法和員工參與,藉不斷地改進組織的過程、產品與服務,迎合顧客的需求與期待之全面性與整合性的組織途徑,學理上稱之為?
(A)績效評估
(B)例外管理
(C)作業管理
(D)全面品質管理


9(C).

21 對行政管理提出POSDCORB的學者為:
(A) 魏勞畢
(B) 亨利
(C) 古力克
(D) 費堯


10(D).

36 危機的定義是:指下列何種分水嶺的一件事?
(A) 正確與錯誤
(B) 善良與邪惡
(C) 光明與黑暗
(D) 轉機與惡化


【非選題】
二、行政機關推動「績效管理」 (performance management)必然會帶來正面 效益嗎?(10 分)如何確保績效管理的正面效益大於負面成本?(15 分) 請闡述之。

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【精選】 - 高普考/三四等/高員級◆行政學 - 一般警察三等/鐵路高員級◆行政學 - 身心障礙◆三四等行政學 - 公職◆行政學 - 初等/五等/佐級◆行政學大意2012~2003難度:(321~330)-阿摩線上測驗

Bowl剛剛做了阿摩測驗,考了100分