今日錯題測驗-教保員◆幼兒教保活動設計-阿摩線上測驗

阿摩：只要您掌握現有的，並不斷開發自己的潛能，你才會成功

100分

(1 分17 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(B).

37 以下何者是幼兒園主題統整課程規劃的原則？甲、根據幼兒園課程目標實施統整性分科課程乙、需涵蓋各種領域的學習內容丙、教保服務人員在課程活動後省思自己丁、設計主題結束時的高峰活動讓孩子組織先前學習經驗
(A)甲乙
(B)乙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁

2(B).

10.幼兒園教保服務人員想要提升幼兒的利社會行為，可以從下述哪些事項做起？

甲、讚揚有具體行為表現的幼兒

乙、提供模擬情境的練習

丙、提供自主操作的機會

丁、落實於日常生活中
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

3(A).

36 下列有關本國幼兒教育的說法，何者正確？

甲、OECD 的 DeSeCo 計畫發展出的核心素養之定義與我國《幼兒園教保活動課程大綱》的核心素養定義相近

乙、《國家語言發展法》明白指出，中央教育主管機關及直轄市、縣（市）主管機關應保障學齡前幼兒學習國家語言之機會

丙、有關幼兒舞蹈與律動的學習，可參考身體動作與健康領域的學習指標

丁、依據《幼兒教保及照顧服務實施準則》，幼兒園有進行外語教學之必要者，應以部分時間融入教保活動課程，並符合《幼兒園教保活動課程大綱》，不得以全部時間為之，或以部分時間採非融入方式進行教保活動
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)甲乙
(D)丙丁

4(A).

40. 依「幼兒教育與照顧法」第32條規定，教保服務機構應對外公開的資料應為？
甲、教保目標及內容。
乙、行政組織及員額編制情形
丙、辦理公共意外責任險之情形
丁、家長會組織與成員
(A) 甲、乙
(B) 甲、丙
(C) 甲、乙、丙
(D) 甲、乙、丁

5(C).

15. 張老師嘗試運用諾丁斯(Nel Noddings)的關懷倫理學四種方法進行道德教育，他先和幼兒分享「先左腳、後右腳」的繪本，再帶幼兒到附近的老人機構和老人下五子棋、玩桌遊，請問張老師所用的方法應不包括下列何者？
(A) 身教
(B) 對話
(C) 省思
(D) 實踐

6(D).

18. 下列何者非蒙特梭利(M. Montessori)教具的特色？
(A) 孤立性
(B) 錯誤控制
(C) 吸引力
(D) 主動表現

7(C).

23.有關發展重要理論的敘述，下列何者正確？

甲、心理社會理論的代表人物是維高斯基，強調教師要搭建鷹架輔助兒童學習

乙、認知理論的代表人物是皮亞傑，強調教師要支持兒童發展獨特的思維方式

丙、社會文化理論的代表人物是艾瑞克森，強調教師要協助兒童的社會調節

丁、成熟理論的代表人物是華生，強調教師要設定學習條件以獎勵兒童

戊、遊戲理論的代表人物是伯登，強調教師要安排遊戲空間和時間以促進兒童發展
(A) 甲、乙
(B) 丙、丁
(C) 乙、戊
(D) 甲、戊

8(A).

13.有關幼兒學習環境規劃的敘述，下列何者正確？
(A)馬拉古齊(L.Malaguzzi)主張學習環境應反映幼兒園所處的社區文化並增進社交活動
(B)懷特(D.Weikart)學派的教育學者主張學習環境應提供幼兒原創、實驗及推理的機會
(C)蒙特梭利(M.Montessori)學派的教育學者主張學習環境應提供幼兒進行扮演遊戲及互動的機會
(D)史代納(R.Steiner)主張學習環境設計的主要目標，是盡可能地讓幼兒即時獲得成人的協助

9(D).

27.下列關於培養幼兒「運算思維」能力的敘述，何者正確？
(A)豐富數學區的素材，提升幼兒對數學的理解及運用能力
(B)多擺放一兩台電腦，提供幼兒運用網路查詢資料的機會
(C)多運用團討時間增加思考討論機會，培養幼兒邏輯能力
(D)藉由實際操作、實驗與分析，培養幼兒解決問題的能力

最頂 ▬

快捷工具

題目

完全正確!

今日錯題測驗-教保員◆幼兒教保活動設計-阿摩線上測驗

陳文文剛剛做了阿摩測驗，考了100分