【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)難度:(226~245)-阿摩線上測驗

阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向

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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)難度:(226~245)

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1(C).

4.教師在進行班級內部學生分組時，下列哪一項意見是教師可以參考的？
(A)各小組的人數一定要一樣，以達公平
(B)分組教學可以免除對學習困難學生之額外指導
(C)為避免貼標籤效應的影響，不同科目宜有不同的分組
(D)分組之後，就可以完全放手讓學生自行學習

2(A).

13.下列何種分組方式較能激發學生學習動機和探索態度？
(A)興趣分組
(B)能力分組
(C)隨機分組
(D)社經背景分組

3(A).

17.教師認為課程設計應該重視種族偏見、性別偏見、單親家庭、犯罪、貧窮等議題。請問這種課程觀屬於下列何種取向？
(A)認知發展取向
(B)社會適應取向
(C)社會重建取向
(D)兒童中心取向

4(C).

16.下列何種課程設計模式強調預測、效率與管理的精神？
(A)寫實模式
(B)歷程模式
(C)目標模式
(D)情境模式

5(C).

4.教師進行班級教學經營時常涉及教學評量的問題，而「雙向細目表」常常是編製測驗的參考架構。請問「雙向細目表」除「教材內容」此一向度之外，另一向度為何？
(A)課程綱要
(B)教學進度
(C)教學目標
(D)評量方式

6(A).

28.教學目標「知道三原色的名稱」，是屬於何種層次的認知領域教學目標：
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析

7(B).

22.下列哪一項做法運用了社會性增強的技巧？
(A)學生犯錯時，立即給予懲罰
(B)學生答對時，給予讚美和肯定
(C)讓成績優秀的學生免除勞動服務
(D)獲得全校第一名的學生頒發獎學金予以鼓勵

8(C).

12.王老師在音樂課教導和弦概念時，介紹烏克麗麗(即夏威夷四弦琴)的文化背景，並欣賞烏克麗麗的演奏曲。此屬於下列何種多元文化課程設計模式？
(A)貢獻模式
(B)行動模式
(C)附加模式
(D)轉化模式

9(A).

9. 太陽國小欲發展學校本位課程。就情境模式的觀點，宜先採取下列哪一個步驟？
(A)擬訂課程目標
(B)設計有效課程方案
(C)評估方案成效
(D)分析學校內外環境

10(C).

下列何種作法較符合情境教學的應用？
(A)期望學生在畢業前單車環島一周
(B)規定學生每週閱讀一篇名人傳記
(C)鼓勵全校師生每逢週一用英語交談
(D)要求全校學生在早自習默寫英文單字

11(C).

30.教師在教學前先以學習單了解學生的先備知識，做為學生分組的依據。此做法屬於下列何者？
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量

12(B).

44.「書架上有20本書，大明買走了6本後，還剩下幾本？」此屬於下列何種問題？
(A)記憶性問題
(B)聚斂性問題
(C)擴散性問題
(D)評鑑性問題

13(B).

29. 下列哪一種課程評鑑模式乃基於人本主義，強調藝術理念在課程上的運用，對教育生活進行豐富或質性的描述？
(A)差距模式
(B)鑑賞模式
(C)CIPP 模式
(D)關連性模式

14(D).

1.樂樂國小想推動「資訊融入教學」。下列何種做法較符合「資訊融入教學」的意涵？
(A)成立資訊社團，與地方科技團體共享資源，建立伙伴協作關係
(B)購置充足的科技資訊設備，學生可隨時透過網際網路學習新知
(C)設計資訊科技之相關主題課程，使學生熟悉網路世界的各種知識
(D)讓學生結合資訊科技與課堂學習結果，製作校園特色植物尋寶圖

15(C).

21.教師向學生提問：「作者在本課中的哪些句子運用了譬喻法？」學生如果不會，教師繼續說：「譬喻法通常會在句子裡使用『像』、『好像』、『如』、『似』、『彷彿』等字。」此種方式屬於下列何種技巧的運用？
(A)轉引
(B)轉問
(C)迅速提示
(D)深入探究

16(C).

8. 賴老師在教授「登鸛鵲樓」這一首詩時，下列哪一個教學目標屬於布魯姆 (B. Bloom)認知目標中的「分析」層次？ (106 教檢)
(A)能用自己的話解釋這首詩的意義
(B)能欣賞這首詩，說出自己的感受
(C)能指出這首詩的組織結構及修辭技巧
(D)能運用這首詩的平仄和對仗自行創作

17(B).

17.長青國中的社會領域評量，方老師對五年忠班採用選擇題的紙筆測驗，唐老師則對五年愛班採用專題報告評量。下列對於兩位老師評量方式的描述，何者較為適切？
(A)方老師的評量方式較適合學習程度高的同學
(B)唐老師的評量方式較容易出現評分的不一致
(C)唐老師的評量方式較適合學習程度低的同學
(D)方老師的評量方式較能評估學生批判思考力

18(B).

1. 老師想了解學生學習本土語言的學習成效，安排學生走訪學校附近的傳統市場，讓學生嘗試用在課堂上學會的本土語言和當地老店家進行簡單的訪問和對話。此種評量方式最接近下列何者？
(A)生態評量
(B)真實評量
(C)動態評量
(D)檔案評量

19(C).

21.下列哪兩種評分方式，最能避免月暈效應的產生？甲、只寫評語，不給分乙、閱卷之前先擬訂評分規準丙、請兩位老師分別進行評分丁、批改完一位學生的試卷後，再換下一位學生
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

20(B).

1.光起國小每週一皆會舉辦全校性的晨間朝會，請問「朝會」屬於課程結構的何種分類？
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)內隱課程
(D)懸缺課程

【非選題】
3根據選擇題的命題原則，指出下列試題有待改善之處。(至少三項)近來由於網路普遍，青少年流連網路世界。一份調查報告指出青少年平均每天花二個小時以上時間上網。而且許多青少年表示大多利用深夜上網，很晚睡，第一堂課不是起不來，就是打瞌睡，學習效率大打折扣。此係因下列何種原因所引發的問題：(a)精神官能症、(b)延遲睡眠症候群、(c)阿茲海默症、(d)憂鬱症。

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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)難度:(226~245)-阿摩線上測驗

Siok-hun09589剛剛做了阿摩測驗，考了85分