教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：言教不如身教，身教不如境教

84分

(2 分44 秒)

模式:自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)
難度:隨機

1(A).

16.有關青少年的擔憂與焦慮情緒之敘述，下列何者較為正確？
(A)青少年所擔憂的事，有些在成人看來是微不足道的事
(B)在焦慮時，個體的心跳會變慢，血壓會下降
(C)擔憂和焦慮是青少年經過客觀觀察所得的感受
(D)青少年最擔憂的是未來是否有美滿的婚姻

2(C).

依艾利克遜(Erikson)說法，青少年期的發展任務是
(A)主動
(B)自律
(C)自我統合
(D)友愛親密

3(C).

20. 下列哪一項敘述較符合刻板印象威脅(stereotype threat)的現象？
(A)大家都說原住民適合唱歌跳舞，排灣族的小明卻喜歡木工甚於唱歌跳舞
(B)來自低收入戶家庭的小福因為家庭缺乏資源，導致一入學就學業明顯落後
(C)小香認為數理是男生才能學得會的，每次考試都因為緊張或焦慮讓她的數理成績真的嚴重落後
(D)有人認為新住民子女的語言發展較慢，新住民子女的小君因為語言的問題，在國語文的成就嚴重低落

4(C).

2. 國二的大明每天花五小時在臉書上更新自己的訊息，因為他覺得別人想立即知道他的各項動態。此種行為屬於下列何種現象？
(A)月暈效應(halo effect)
(B)個人神話(personal fable)
(C)想像觀眾(imaginary audience)
(D)比馬龍效應(Pygmalion effect)

5(C).

8.九年級的小宣在導師推薦下參加提升學習成效的成長團體。下列哪一項經驗敘述最接近「利他性」？
(A)小宣很佩服某位成員，也參考他的讀書方法
(B)小宣覺得團體中老師的指導和建議對他很有幫助
(C)小宣認為團體成員可互相支持，他也可以提供有價值的意見
(D)小宣有「我們都在同一條船上」的感受，有困擾的不是只有自己

6(D).

25.小平發現同學在青春期都長高了，唯獨他沒有長高，他懷疑自己生理方面出了問題。如果他的懷疑正確，最可能是下列哪一個腺體出了問題？
(A)性腺
(B)腎上腺
(C)松果體
(D)腦下垂體

7(D).

11.當輔導諮商人員判斷個案行為確實可能危及本身或第三者的生命安全時，應優先採取下列哪一項措施？
(A)溝通勸導
(B)維護隱私
(C)知後同意
(D)預警責任

8(A).

15.王大華在國中時期每天都跟朋友鬼混，根本沒想過未來要何去何從。他在高中遇到一位非常關心他的老師，常常開導他「少不更事，老大徒傷悲」的道理，於是他打定主意要好好經營自己的人生。他看了很多書，聽了不少演講，最後決定以這位老師為榜樣，作為人生的努力方向。王大華經歷了何種自我認同的發展歷程？
(A)混淆、迷失、定向
(B)迷失、追尋、定向
(C)追尋、迷失、定向
(D)迷失、混淆、定向

9(A).

一份良好測驗應該具備的要素，以下何者為非？
(A)恆久的常模
(B)實用性充分
(C)良好的效度
(D)良好的信度

10(B).

有關台灣青少年休閒活動的陳述，何者較正確？
(A)提供給青少年休閒娛樂的地方很多
(B)課業壓力過重會影響休閒活動時間與方式
(C)青少年對休閒資訊很充分，經常上網就可以得到
(D)家長都能配合青少年的休閒需求

11(C).

( )37.有些學生被父母毆打，卻覺得沒有辦法脫離這種關係，這種現象可以下列哪一名詞來解釋：
(A)潛在學習
(B)行為塑造
(C)習得無助
(D)迴避學習

12(C).

33.張老師想了解班上八年級學生的國文閱讀理解表現，他最適合用下列哪一類的測驗來評量？
(A)情意測驗
(B)非文字測驗
(C)最大表現測驗
(D)典型表現測驗

13(A).

14.下列何人提出「自動化思想」(automatic thoughts)與「認知扭曲」(cognitive distortions)的觀點？
(A)貝克(A. Beck)
(B)艾理斯(A. Ellis)
(C)葛拉塞(W. Glasser)
(D)佛洛依德(S. Freud)

14(A).

下列何者是基里艮女性道德發展的順序甲.個人生存道德乙.自我犧牲道德丙.均等道德
(A)甲乙丙
(B)乙丙甲
(C)丙甲乙
(D)乙甲丙

15(A).

24.有關青少年中輟問題與輔導，下列描述，哪一項組合較正確?甲.青少年中輟，都是有許多複雜的問題，帶來的影響都是負面的乙.中輟時間越長，復學之希望或學校適應越差丙.學校應協助中輟生融入原先的人脈發展中丁.研究指出青少年中輟的原因中，個人因素仍最重要
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)甲乙丁
(D)乙丙丁

16(B).

9.下列哪一項測驗較屬於文化公平測驗(culture-fair test)？
(A)魏氏成人智力測驗
(B)瑞文氏圖形推理測驗
(C)畢保德圖畫詞彙測驗
(D)美國的學業性向測驗

17(C).

假設某測驗的信度係數為0.84，其標準差為12，則該測驗之測量標準誤為多少？
(A)1.92
(B)1.96
(C)4.8
(D)10.8

18(D).

「延宕模仿」出自皮亞傑，指的是幼兒對不在場楷模的行為予以複製的能力，大約出現哪一個成長期？
(A)六個月以後
(B)一歲以後
(C)一歲半
(D)一歲半到兩歲

19(A).

強調輔導諮商人員應該採取非指導式治療(nondirective therapy)，也就是強調人各具備自我調整和恢復心理健康的能力，輔導諮商人員輔助案主澄清觀念，協助案主認識自己問題關鍵所在，案主自己就會產生能力解決心理上的困擾。這樣的觀點屬於下列哪一個心理治療學派的觀點？
(A)個案中心諮商法(client-centered counseling)　　
(B)理性情緒行為治療法(rational-emotive behavior therapy)　　
(C)完形治療法 (gestalt theraphy)　　
(D)存在治療法(existential therapy)

20(B).

以行為輔導策略協助青少年減低負向情緒的方法有很多，應用增強、削弱、行為塑造或交互使用各種操作制約方法，使青少年的不當情緒反應消除或減弱的方式為
(A)操作法
(B)系統減敏法
(C)示範法
(D)洪水法

21(D).

7.馬西亞(J. Marcia)主張青少年應達成的認同狀況，下列何者較正確？
(A)正經歷認同危機，並主動提出問題尋找答案
(B)對自己的狀況似乎瞭解，但是並未做全盤掌握
(C)尚未想到或解決認同問題，也未能確定生活的方向
(D)已解決自己的認同危機，並參與及履行特訂的目標、信念與價值

22(A).

下列何項性別角色行為形成的看法屬於性別基模理論的論點？
(A)而青少年透過認同父母、內化父母價值觀、態度、特質和人格特徵，而習得適宜的性別角色
(B)青少年借由獎懲、觀察模仿而習得性別典型化行為
(C)個體對於注意力、興趣及勝任能力，依自己角色作自發性分類
(D)性別角色行為受遺傳和賀爾蒙影響

23(C).

29-30 為題組閱讀下文後，回答 29-30 題。小哲不太擅長交朋友，在人群中常感到孤單，他在導師的推薦下，參加人際關係成長團體。
【題組】30.小哲在團體中坦露自己的人際困境，下列關於輔導教師所使用的團體輔導技巧，何者正確？
(A)「每次當你與同學吵架時，你心裡有哪些想法？」這是自我揭露的技巧
(B)「我感覺你在說這件事時仍感到生氣，我們聽聽其他夥伴的想法。」這是澄清的技巧
(C)「我聽到你和同學間的互動，會隨著對方心情好壞而不同，這讓你覺得很為難。」這是反映的技巧
(D)「我聽出小哲的想法與其他夥伴不同，說說看，大家希望討論哪個部分呢？」這是積極傾聽的技巧

24(C).

閱讀下文後，回答29-30題。七年級的小美進入青春期後，第二性徵開始出現，社交方面也有所改變。
【題組】30. 小美的朋友皆為同性別，只有死黨中最活潑的友人與異性互有交往。請問小美的朋友聚群較屬於下列哪一期？
(A)前聚群期(the precrowd stage)
(B)初聚群期(the beginning of the crowd)
(C)聚群過渡期(the crowd in structural transition)
(D)聚群互解期(the beginning of crowd disintegration)

25(C).

29-30 為題組，閱讀下文後回答 29-30 題。

老師：「你看起來很不快樂，有想要和我談談嗎？」

小祥：「考試快到了！功課這麼多，我都還沒唸，怎麼辦？」

老師：「考試快到了，你擔心功課唸不完，不知道該怎麼辦？」

小祥：「是啊！為了考試我很煩惱，我不喜歡考試。」

【題組】29.老師採用的回應方式為下列何者？
(A)真誠
(B)尊重
(C)同理心
(D)具體化

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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

許英輝剛剛做了阿摩測驗，考了84分