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阿摩:重複學習,方可千錘百鍊。
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(39 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:高普考/三四等/高員級◆國文
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1(C).

3 顧愷之評論繪畫:「手揮五絃易,目送歸鴻難。」顧愷之認為繪畫精義何在?
(A)畫以簡易為尚,適度留白
(B)畫須經營位置,胸有丘壑
(C)以形寫神,重在傳神得意
(D)應物象形,著重巧構形似


2(A).

6 《夷堅志》:「三舅報無常,諸甥腳手忙,熟搥三挺皂,爛煮一鍋湯。垢膩從君洗, 形骸任爾扛,六釘聲寂寂,千古路茫茫。」此詩所述人物的情境適合致贈何種題辭?
(A)明德流徽
(B)婺煥中天
(C)懿德長昭
(D)社結香山


3(A).

8 王荊公失勢,門生皆變所學,諱稱公門人,至有著書以詆公之學者。故芸叟為挽詞 云:「今日江湖從學者,人人諱道是門生。」及後詔荊公配享神廟,贈官並謚。昔 從學者,稍稍復稱公門人,有無名子改芸叟詞云:「人人卻道是門生。」(《澠水 燕談錄》) 根據上文,無名子更改挽詞,旨意為何?
(A)以一字之異,道盡人情冷暖
(B)文字運用之高妙,存乎一心
(C)人生波折自難免,堅持終有出頭天
(D)良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒


4(B).

8 「想我看過的瀑布河源。想那山勢無情,流水無主,推著擠著踐踏著急忙行去,那進 了河流的,就是河水了,那進了湖泊的,就是湖水了,那進了大江的,就是江水了, 那蒸發成汽的,就是雨水露水了。我只是天地間的一瓢水!我是異鄉養大的孤兒, 我懷念故鄉,但是感激我居過住過的每一個地方。」 根據上文,作者以水為喻所表達的情懷,下列何者描述最為適切?
(A)水無定型,人亦隨環境不斷改變
(B)人被命運推著走,身不由己之感
(C)生命如流水,一去不復返的感慨
(D)人屬於自然,到處皆能逍遙自在


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