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阿摩:反覆練習,方可提高對試題的敏感度
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(581~585)
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1(C).
20臺北市安和國小四年級王英同學認為級任李老師教學認真,教法活潑多樣,能適時鼓勵讚美學生,並深獲學生認同, 因此王英便立志將來要成為一個好老師。請問王英同學是受到哪類課程的影響較大?
(A)正式課程
(B)評鑑課程
(C)潛在課程
(D)知覺課程
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2(B).
89.下列何者不是教師「要求學生學習」所應展現的教育專業基本素養:
(A)學與思並重
(B)反傳統、反權威
(C)理性與經驗並重
(D)讀萬卷書,也要行萬里路
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3(B).
34. 下列哪一種教學環境的規劃,對注意力缺陷過動症(ADHD)最為適當?
(A)教學空間要狹小以避免其分心
(B)學習環境布置要簡單明確
(C)座位要安排在教室最後方
(D)座位要安排在教室窗戶旁
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4(B).
65.如果老師要培養學生的道德認知判斷,下列何種教學活動是最佳選擇?
(A)指派學生回家幫忙爸媽做家事
(B)藉由道德兩難故事引導學生思考
(C)讓學生欣賞感人的道德影片
(D)讓學生上網蒐集好人好事事蹟。
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5(D).
56. 108 課綱實施後,學生須上傳學習歷程檔案資料以作為升學時甄選的依據。這是屬於何種測驗評量方法的應用?
(A)性向測驗
(B)成就測驗
(C)動態評量
(D)檔案評量。
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【非選題】
4.學生上課玩手機,教師應如何介入以改善此行為?
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(581~585)-阿摩線上測驗
113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗,考了100分